
Recuperação Matemática 9°
Authored by RAFAEL ALMEIDA
Mathematics
9th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 5 pts
Em um projeto de engenharia, é necessário representar diferentes distâncias na reta numérica para planejamento. Maria marca os pontos correspondentes a 3 metros e 4 metros. Considerando que √10 metros é uma distância também relevante no projeto e que √10 é um número irracional, em qual posição √10 deve ser colocado na reta numérica em relação a 3 e 4?
√10 está entre 4 e 5 na reta numérica.
√10 está entre 2 e 3 na reta numérica.
√10 está no ponto 3 na reta numérica.
√10 está entre 3 e 4 na reta numérica.
√10 está no ponto 4 na reta numérica.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 5 pts
Em uma atividade de matemática, os estudantes estão explorando a reta numérica para identificar diferentes tipos de números. Entre os números a serem analisados estão: 1, √2, 4, e π. Qual desses números é irracional e não pode ser expresso como uma fração de números inteiros?
Os números irracionais são 1 e π.
Os números irracionais são 4 e π.
Os números irracionais são √2 e π.
Os números irracionais são 1 e √2.
Os números irracionais são 1 e 4.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 5 pts
Em um projeto de jardinagem, um paisagista marca pontos específicos na reta numérica para plantar árvores. Ele utiliza números como 0,5, √3 e 2 metros para determinar as distâncias entre as árvores. Considerando a natureza desses números, como eles devem ser ordenados na reta numérica do menor para o maior?
√3, 2 e 0,5 metros.
2, 0,5 e √3 metros.
0,5, √3 e 2 metros.
0,5, 2 e √3 metros.
√3, 0,5 e 2 metros.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 5 pts
1/27
0,333
9
3
27
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 5 pts
Qual o valor de 2 elevado a (-3)?
0,125
8
0,5
1,25 x 10²
-8
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 5 pts
1/6
1/9
1/3
-1/9
1/12
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 5 pts
1
0,2
1/5
5
-5
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