Manfaat Refleksi dalam Pendidikan

Yang bukan manfaat dari refleksi adalah

• Untuk mengevaluasi kinerja guru

• Untuk mengevaluasi pembelajaran

• Untuk belajar dari pengalaman

• Untuk menentukan strategi pembelajaran yang tepat

Kunci dalam menerapkan refleksi di satuan pendidikan adalah.....

• Keterbukaan

• Penggunaan kebutuhan

• Jurnal rutin

• Ruang estetika

Siapa yang perlu melakukan refleksi secara teratur di satuan pendidikan

• Siswa

• Guru

• Kepala Sekolah

• Semua benar

Langkah apa yang harus diambil setelah melakukan suatu tindakan?

• Meninjau

• Mempertimbangkan aspek-aspek penting

• Mencari solusi alternatif

• Melakukan percobaan

Pernyataan mana di bawah ini yang bukan merupakan tujuan dari hasil refleksi?

• Mengukur kemajuan

• Inspirasi untuk pertumbuhan dan perbaikan

• Merencanakan tindakan korektif

• Menentukan nilai yang diterima oleh siswa

Salah satu tantangan dalam membangun budaya refleksi di satuan pendidikan adalah

• Guru berani membuat kesalahan

• Guru dan kepala sekolah memahami pentingnya refleksi

• Refleksi hanya dianggap sebagai bagian dari administrasi

• Kepala sekolah terbiasa untuk merefleksikan

Satuan pendidikan memiliki budaya refleksi jika kegiatan refleksi…

• Dilakukan sekali atau dua kali setahun

• Dilakukan sekali atau dua kali setiap semester

• Dilakukan berdasarkan jadwal komunitas pembelajaran

• Dilakukan kapan saja dan di mana saja sesuai kebutuhan

Manakah di antara berikut ini yang merupakan sumber data yang dapat digunakan untuk refleksi?

• Cerita/pengalaman guru

• Opini siswa

• Observasi oleh kepala sekolah

• Semua benar

Cara termudah untuk menciptakan suasana yang aman dan nyaman bagi guru untuk merenung adalah…

• Jadwalkan guru untuk mempresentasikan hasil refleksi

• Menata ulang tata letak ruangan untuk kenyamanan guru

• Selalu mengaitkan refleksi guru dengan evaluasi dan penilaian kinerja

• Menciptakan ruangan khusus untuk kegiatan refleksi

Mengapa perlu menganalisis data sebelum menggunakannya sebagai dasar untuk tindakan?

• Untuk mengumpulkan data yang diinginkan oleh sekolah.

• Untuk memastikan data yang diperoleh valid.

• Untuk mengetahui siapa yang mengusulkan saran/opini.

• Untuk selaras dengan data dari Kantor Pendidikan.