Phan Bội Châu tham gia hoạt động đối ngoại với mục tiêu là

Đánh đuổi thực dân Pháp, giành độc lập dân tộc

Tìm kiếm cơ hội mở rộng quan hệ ngoại giao

Thiết lập quan hệ kinh tế

Phan Bội Châu đã lập ra phong trào nào để đưa thanh niên Việt Nam sang Nhật Bản học tập?

Phong trào Đông Kinh Nghĩa Thục.

Mục tiêu của phong trào Đông Du do Phan Bội Châu khởi xướng là

Đào tạo nhân lực để chống thực dân Pháp.

Tìm kiếm sự hỗ trợ tài chính từ Nhật Bản.

Kết nối với các nhà cách mạng quốc tế.

Mở rộng sự hiểu biết về văn hóa Nhật Bản.

Những hoạt động nào của Nguyễn Ái Quốc tại Pháp đã giúp xây dựng mối quan hệ gắn bó giữa những người yêu nước Việt Nam với nhân dân lao động Pháp và nhân dân thuộc địa?

Tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp và Hội Liên hiệp thuộc địa.

Tham gia phong trào công nhân Pháp.

Tổ chức các lớp học huấn luyện chính trị.

Xuất bản sách báo về Việt Nam.

Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc tham gia sáng lập tổ chức nào?

Hội Hội Liên hiệp thuộc địa.

Hội Liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở Á Đông.

Nguyễn Ái Quốc đã làm gì để thiết lập mối quan hệ giữa cách mạng Việt Nam với Quốc tế Cộng sản?

Tham gia các hội nghị, đại hội của Quốc tế Cộng sản.

Tổ chức các lớp huấn luyện quân sự.

Viết sách về lý thuyết cách mạng.

Tổ chức các cuộc biểu tình tại Liên Xô.

Tháng 7 năm 1925, Nguyễn Ái Quốc tham gia thành lập tổ chức nào dưới đây?

Hội Liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở Á Đông.

Đảng Cộng sản Việt Nam.

Những hoạt động nào dưới đây của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp đã bước đầu kết nối cách mạng Việt Nam với cách mạng thế giới?

Gặp gỡ và tiếp xúc với các nhà hoạt động chính trị, văn hóa của Pháp và nhiều nước châu Âu.

Tham gia các cuộc bãi công của công nhân Pháp.

Gửi kiến nghị lên Chính phủ Pháp đề nghị cải cách chế độ cai trị, mở mang kinh tế, giáo dục đổi với nhân dân Viêt Nam.

Tham dự nhiều hoạt động của Quốc tế Cộng sản.

Lí do Phan Bội Châu chọn Nhật Bản làm nơi tìm kiếm sự giúp đỡ cho công cuộc cứu nước là

Nhật Bản đã phát triển mạnh mẽ sau cải cách Minh Trị.

Nhật Bản có mối quan hệ thân thiết với Việt Nam.

Vì Nhật Bản đã hứa sẽ cung cấp vũ khí cho Việt Nam.

Vì Nhật Bản có nhiều người Việt sinh sống.

Mục tiêu của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh trong việc tìm kiếm sự hỗ trợ từ nước ngoài khác nhau ở điểm nào dưới đây?

Phan Bội Châu muốn chống thực dân Pháp, giành độc lập, Phan Châu Trinh muốn vận động cải cách.

Phan Bội Châu muốn cải cách giáo dục, Phan Châu Trinh muốn đánh đuổi thực dân.

Phan Bội Châu muốn tìm kiếm sự hỗ trợ tài chính, Phan Châu Trinh muốn tìm kiếm sự ủng hộ chính trị.

Phan Bội Châu muốn xây dựng lực lượng quân sự, Phan Châu Trinh muốn xây dựng lực lượng chính trị.

Nguyễn Ái Quốc không có hoạt động đối ngoại nào tại Pháp trong giai đoạn 1911-1922 ?

Xuất bản truyền bá sách báo yêu nước về Việt Nam.

Tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp.

Tham gia thành lập Hội liên hiệp thuộc địa.

Tổ chức các lớp huấn luyện chính trị.

Đảng Cộng sản Đông Dương đã không có hoạt động đối ngoại nào trong giai đoạn 1930-1945?

Gửi quân lính tham gia chiến đấu chống phát xít.

Liên lạc với phong trào dân tộc ở các nước Đông Nam Á.

Củng cố quan hệ với Đảng cộng sản Trung Quốc.

Ủng hộ các lực lượng chống quân phiệt Nhật Bản.

Vì sao năm 1924, Nguyễn Ái Quốc quyết định trở về Quảng Châu, Trung Quốc?

Có nhiều người Việt Nam yêu nước.

Chính quyền Tưởng ở đây rất mạnh.

Do sự chỉ đạo của Quốc tế cộng sản.

Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

Những hoạt động đối ngoại của Nguyễn Ái Quốc trong giai đoạn 1911 đến 1927 có ý nghĩa như thế nào đối với sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam?

Chuẩn bị về tư tưởng và tổ chức.

Sự đồng ý của Quốc tế cộng sản.

Thống nhất các tổ chức cộng sản.

Chuẩn bị đợi thời cơ khởi nghĩa.

Sự kiện nào sau đây đánh dấu Nguyễn Ái Quốc tìm ra con đường cứu nước, giải phóng cho dân tộc Việt Nam?

Đọc được bản Luận cương của Lênin (1920).

Bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế ba (1920).

Gửi bản yêu sách của Nhân dân An Nam (1919).

Tham gia hợp nhất các tổ chức cộng sản (1930).

Đọc đoạn tư liệu sau đây: “Phan Bội Châu là người đã khởi xướng phong trào Đông Du, đồng thời chính ông là người mở đầu cho mối quan hệ Việt Nam - Nhật Bản, trong những thập niên đầu của thế kỷ XX. Mục đích của phong trào Đông Du là lựa chọn “những thanh niên học sinh thông minh, hiếu học, chịu đựng gian khổ, quen khó nhọc, quyết chí bền gan, không bao giờ thay đổi chí hướng”. Để thực hiện cho ý định này, tháng 7-1905 Phan Bội Châu đã đến Nhật Bản để thu xếp cho những thanh niên ưu tú, yêu nước của Việt Nam sang học tập tại Tokyo, nhằm đào tạo nhân tài cho đất nước, tiến kịp với văn minh trên thế giới”. (Phan Bội Châu - Người mở đầu ngoại giao Việt - Nhật đầu thế kỷ XX, https://baotanglichsu.vn/ )

a) Phan Bội Châu là người khởi đầu cho mối quan hệ giữa Việt Nam với Nhật Bản trong những năm đầu của thế kỉ XX.

b) Mục đích của phong trào Đông Du là đưa thanh niên Việt Nam sang học tập ở Nhật Bản sau đó đưa về nước hoạt động đấu tranh giành độc lập.

c) Chủ trương cứu nước của Phan Bội Chậu là bất bạo động, tiến hành dựa vào Nhật Bản để vận động cải cách cứu nước, cứu dân.

d) Chủ trương cứu nước của Phan Bội Châu đã đặt nền tảng cho Nguyễn Ái Quốc lựa chọn con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt Nam sau này.

Đọc đoạn tư liệu sau đây: “Hoạt động quốc tế sôi nổi của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh và hành trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc là hành trình tìm kiếm bạn Đồng minh và thiết lập mối quan hệ đoàn kết, hợp tác quốc tế của cách mạng Việt Nam, định vị Việt Nam và Đông Dương trên bản đồ chính trị thế giới. Đặc biệt là hoạt động tích cực của Nguyễn Ái Quốc tại Pháp, Liên Xô và Trung Quốc đã xây dựng hệ thống lí luận về đối ngoại và đặt cơ sở mối quan hệ quốc tế của Đảng Cộng sản Đông Dương và Mặt trận Việt Minh”. (Giáo trình lịch sử ngoại giao Việt Nam, Nxb. Đại học Sư phạm, 2022, tr. 166).

a) Những hoạt động của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh và Nguyễn Ái Quốc nhằm mục đích thiết lập mối quan hệ giữa cách mạng Việt Nam với cách mạng thế giới.

b) Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp, Liên Xô và Trung Quốc đã xây dựng được hệ thống lí luận đối ngoại cho Đảng Cộng sản Đông Dương.

d) Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp, Liên Xô và Trung Quốc đã chuẩn bị đầy đủ những điều kiện cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam.

c) Hoạt động cứu nước của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh và Nguyễn Ái Quốc là dựa vào Nhật Bản để đánh Pháp.

Đọc đoạn tư liệu dưới đây: “Từ ngoại giao, kiên trì chủ trương ngoại giao với các nước theo nguyên tắc “bình đẳng và tương trợ”. Phải đặc biệt chú ý những điều này: một là thuật ngoại giao là làm cho nước mình ít kẻ thù và nhiều bạn đồng minh hơn hết; hai là muốn ngoại giao được thắng lợi là phải biểu dương thực lực". (Đảng Cộng san Đông Dương, Chi thị Kháng chiến kiến quốc, ngày 25-11-1945)

C. Đảng Cộng sản Đông Dương chủ trương thực hiện phương châm ngoại giao ‘thêm bạn bớt thù”.

D. Chỉ thị xác định việc biểu dương thực lực có vai trò quyết định thắng lợi trong đấu tranh ngoại giao.

A. Chỉ thị nhấn mạnh chủ trương cần bình đẳng với kẻ thù.

B. Chỉ thị khẳng định ngoại giao thắng lợi dẫn đến lực lượng và sức mạnh được bộc lộ và tăng cường.

Một trong những hoạt động đối ngoại của Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa khi mới ra đời là

gửi công hàm đề nghị các nước lớn công nhận Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

phối hợp tổ chức quyên góp giúp đỡ các nạn nhân chiến tranh ở Trung Quốc.

tham gia Hội nghị quốc tế về Đông Dương được tổ chức tại Giơ-ne-vơ.

thiết lập quan hệ ngoại giao với Liên Xô.

Trước ngày 6/3/1946 Đảng, Chính phủ và Chủ tịch Hồ Chí Minh thực hiện hoạt động đối ngoại là

hoà với Trung Hoa Dân quốc để đánh Pháp.

hòa với Pháp và Trung Hoa Dân quốc.

đánh cả Pháp và Trung Hoa Dân quốc.

hòa với Pháp để đánh Trung Hoa dân quốc.

Năm 1946. Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đã kí với Pháp

Hiệp định Sơ bộ và Tạm ước Việt - Pháp.

Hiệp định đình chiến và Hoà ước Pháp - Việt.

Hiệp định Giơ-ne-vơ và Hoà ước Việt - Pháp.

Hiệp định Sơ bộ và Hoà ước Việt - Pháp.

Trong cuộc kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954), hoạt động ngoại giao nào đã góp phần tăng cường khối đại đoàn kết ba nước Đông Dương trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung?

Thành lập Liên minh nhân dân Việt - Miên - Lào.

Thành lập Mặt trận dân chủ Đông Dương.

Thành lập Mặt trận Thống nhất nhân dân phản đế Đông Dương.

Thành lập Hội phản đế đồng minh Đông Dương.

Ý nghĩa của Hiệp định Giơ-ne-vơ là

văn bản pháp lí quốc tế ghi nhận các quyền dân tộc cơ bản của nhân dân ba nước Đông Dương.

buộc Đế quốc Mĩ phải chấm dứt chiến tranh xâm lược, rút hết quân đội về nước.

Pháp thất bại trong âm mưu kéo dài, mở rộng chiến tranh xâm lược Đông Dương.

đánh dấu thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta, miền Nam được giải phóng.

Từ tháng 9/1945 đến tháng 12/1946 chủ trương ngoại giao của ta đối với Pháp là

độc lập về chính trị, nhân nhượng về kinh tế.

độc lập cả về chính trị và kinh tế.

Nhân nhượng cả về chính trị và kinh tế.

độc lập kinh tế, nhân nhượng về chính trị.

Nội dung nào dưới đây không phải hoạt động đối ngoại của Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đối với Trung Hoa Dân quốc?

Kiên quyết chống quân Trung Hoa Dân quốc.

Vừa đấu tranh chính trị, vừa vận động ngoại giao.

Thực hiện các hoạt động hữu nghị, thân thiện với nhân dân Trung Quốc.

Hòa hoãn với quân Trung Hoa Dân quốc.

Việc kí Hiệp định Sơ bộ chứng tỏ điều gì?

Đường lối, chủ trương đúng đắn kịp thời của Đảng

Chính sách đối ngoại nhằm phân hoá kẻ thù.

Nỗ lực thiết lập quan hệ với chính quyền Pháp.

Mở đường cho việc Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc.

Nội dung nào dưới đây không phải hoạt động đối ngoại của Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đối với Pháp?

Trao quyền kiểm soát Thủ đô cho quân Pháp.

Kí Hiệp định Sơ bộ đồng ý để Pháp thay quân Trung Hoa Dân quốc làm nhiệm vụ giải giáp quân Nhật ở miền Bắc.

Kí Tạm ước Việt - Pháp để kéo dài thời gian hòa bình, chuẩn bị kháng chiến.

Thể hiện thiện chí hòa bình, đề nghị Chính phủ Pháp mở các cuộc thương lượng, kêu gọi nhân dân Pháp chống chiến tranh.

Điều khoản nào trong Hiệp định Sơ bộ có lợi thực tế nhất cho Việt Nam?

Đồng ý để quân Pháp thay quân đội Trung Hoa Dân quốc làm nhiệm vụ giải giáp quân Nhật ở miền Bắc.

Pháp công nhận Việt Nam là quốc gia tự do, có chính phủ, nghị viện, quân đội, tài chính riêng.

Pháp công nhận Việt Nam là thành viên của Liên bang Đông Dương, nằm trong khối Liên hiệp Pháp.

Hai bên ngừng bắn ở Nam Bộ.

Với nội dung Hiệp định Sơ bộ (6- 3-1946), nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã cơ bản giành được

một phần quyền dân tộc cơ bản.

uy tín cao trên trường quốc tế.

quyền dân tộc cơ bản trên một nửa đất nước.

thắng lợi hoàn toàn về mặt ngoại giao.

Hiệu quả lớn nhất mà chủ trương tránh một lúc phải đối phó với nhiều kẻ thù đem lại cho Việt Nam đến trước ngày 19-12-1946 là?

Phân hóa, cô lập thành công các thế lực thù địch, tập trung vào kẻ thù chính là thực dân Pháp.

Loại bỏ được tất cả các thế lực ngoại xâm ra khỏi Việt Nam.

Nâng cao vị thế của Việt Nam Dân chủ Cộng hòa trên trường quốc tế.

Từng bước phá bỏ thế cô lập, buộc các nước phải công nhận nền độc lập của Việt Nam.

Nguyên nhân chủ quan khiến những nỗ lực ngoại giao của Chính phủ Việt Nam DCCH trong năm 1946 với người Pháp không đạt được hiệu quả là?

Do thực lực của Việt Nam chưa đủ mạnh để tạo áp lực trên bàn đàm phán.

Do thái độ ngoan cố của thực dân Pháp.

Do sự chi phối của các nước lớn.

Do sự đối lập về tư tưởng chủ chiến và chủ hòa trong chính phủ Việt Nam.

Hoạt động ngoại giao của Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa với nhân dân Pháp tiên bộ, Trung Quốc, Liên Xô và các nước Đông Âu… thời kì 1949 - 1950 đã đem lại tác dụng nào sau đây?

Tranh thủ sự ủng hộ, giúp đỡ của nhiều nước đối với cuộc kháng chiến.

Tạo điều kiện thuận lợi cho Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc.

Đưa tới sự ủng hộ, giúp đỡ của quân Đồng minh đối với cuộc kháng chiến.

Buộc Pháp phải tính đến phương án rút dần quân đội về nước.

Ý kiến nào dưới đây đánh giá không đúng về Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954?

Với Hiệp định Giơ-ne-vơ, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đã được công nhận bởi các nước trên thê giới.

Hiệp định là văn bản pháp lí quốc tế ghi nhận quyền dân tộc cơ bản của ba nước Đông Dương.

Hiệp định đã đánh dấu thắng lợi không trọn vẹn của cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta.

Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, so sánh lực lượng ở miền Nam Việt Nam thay đổi không có lợi cho ta.

Khi kí Hiệp định Sơ bộ (6-3-1946) và Hiệp định Giơ-ne-vơ về Đông Dương (21-7-1954), nguyên tắc cơ bản của Việt Nam là

không vi phạm chủ quyền dân tộc.

phân hóa và cô lập cao độ kẻ thù.

đảm bảo giành thắng lợi từng bước.

giữ vững vai trò lãnh đạo của Đảng.

Vai trò của đấu tranh ngoại giao thời kì 1945 - 1946 so với các thời kì trước đó có gì khác?

Đấu tranh ngoại giao mang tính quyết định.

Đấu tranh ngoại giao hỗ trợ thắng lợi quân sự.

Đấu tranh ngoại giao phụ thuộc vào thắng lợi quân sự.

Đấu tranh ngoại giao là một bộ phận của đườ

Thực tiễn các cuộc đấu tranh ngoại giao của Việt Nam từ sau ngày 2-9-1945 đến trước ngày 19-12-1946 đã để lại bài học cơ bản gì cho các cuộc đấu tranh ngoại giao sau này, đặc biệt là vấn đề biển đảo hiện nay?

Mềm dẻo về sách lược, cứng rắn về nguyên tắc.

Giải quyết tranh chấp bằng biện pháp hòa bình là giải pháp tối ưu.

Nhân nhượng trong mọi tình huống.

Ngoại giao chỉ thực sự đạt kết quả khi ta có thực lực.

Thực tiễn cuộc đấu tranh ngoại giao của Việt Nam từ sau ngày 2-9-1945 đến trước ngày 19-12-1946 đã để lại bài học kinh nghiệm gì trong thời kì hội nhập quốc tế hiện nay?

Dự báo đúng các khả năng và đề ra những đối sách thích hợp.

Ngoại giao giữ vai trò quyết định trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Nhận định đúng xu thế phát triển để thay đổi mục tiêu chiến lược.

"Thêm bạn, bớt thù", thương lượng, thỏa hiệp với các nước lớn.

Điểm khác nhau giữa Hiệp định Sơ bộ năm 1946 và Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 là

Chính phủ Việt Nam chủ động đàm phán với Pháp về các điều khoản được kí kết.

không có sự tham gia của đại diện quốc tế trong quá trình kí kết hiệp định.

hiệp định ngoại giao chính thức đầu tiên do Chính phủ Việt Nam kí với Pháp.

thể hiện sách lược ngoại giao khôn khéo và mềm dẻo của Đảng và Chính phủ Việt Nam.

Bài học kinh nghiệm lớn nhất mà Việt Nam rút ra từ hội nghị Giơ-ne-vơ cho các cuộc đấu tranh ngoại giao sau này là

Vấn đề của Việt Nam phải do Việt Nam tự quyết định.

Không để thời gian thực thi hiệp định quá dài.

Không được tạo ra những vùng chia cắt riêng biệt trên lãnh thổ

Phải có sự ràng buộc về trách nhiệm thi hành các hiệp định.

Cho bảng dữ liệu sau:

Hiệp định Giơ-ne- vơ (7/1954) là văn bản pháp lí quốc tế đầu tiên ghi nhận các quyền dân tộc cơ bản của ba nước Đông dương.

Từ 9/1945 đến 7/1954, ngoại giao Việt Nam có nhiệm vụ trọng tâm là phục vụ cho kháng chiến chống Pháp.

Nước đầu tiên công nhận và đặt quan hệ ngoại giao với Việt Nam là Liên Xô (1950).

Hiệp định Giơ-ne- vơ (7/1954) là một trong những thắng lợi thể hiện rõ nhất sự chủ động, tự chủ của Việt Nam trong đấu tranh ngoại giao.

Đọc đoạn tư liệu sau đây: “Hiệp định Paris 1973 phản ánh được ở mức cao thắng lợi và xu thế cuộc đấu tranh của nhân dân Việt Nam trong bối cảnh quốc tế có thuận lợi nhưng cũng phức tạp. Việt Nam đã tranh thủ được cả Liên Xô, Trung Quốc, các nước xã hội chủ nghĩa, các nước không liên kết, nhân dân thế giới và hình thành trên thực tế “mặt trận nhân dân thế giới ủng hộ Việt Nam chống Mỹ”....... Từ Hội nghị Geneva về Đông Dương đến Hội nghị Pari về Việt Nam ta có bước tiến lên trên con đường xây dựng nền ngoại giao độc lập, tự chủ và đoàn kết quốc tế. Đó là một thành tựu nổi bật của ngoại giao trong thời đại Hồ Chí Minh”. (Trích Ngoại giao Việt Nam 1945 - 2000; NXB Chính trị quốc gia, 2005, Tr. 266).

a. Hiệp định Pari là thắng lợi đỉnh cao trên mặt trận ngoại giao trong kháng chiến chống Mỹ của nhân dân hai miền Nam - Bắc Việt Nam.

c. Bối cảnh quốc tế thuận lợi cho Việt Nam đấu tranh ngoại giao trong kháng chiến chống Mỹ là sự phát triển và thành công của phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới, sự hình thành “mặt trận nhân dân thế giới ủng hộ Việt Nam chống Mỹ”,....

b. Hiệp định Pari giành được thắng lợi ở mức cao một phần là nhờ sự giúp đỡ, can thiệp trực tiếp đến Hội nghị Pari của Liên Xô, Trung Quốc.

d. Từ Hội nghị Giơ-ne-vơ đến Hội nghị Pari là sự kế thừa, tiếp nối nền ngoại giao độc lập, tự chủ của Việt Nam, không chấp nhận sự can thiệp của các nước lớn trong khuôn khổ Chiến tranh lạnh.

Ôn Tập Kiểm Tra Giữa Kỳ II Môn Lịch Sử (TN & Đ/S) 2024-2025

12th Grade

•

82 Qs

Similar activities

LĐ Tham khảo LSTG

12th Grade

•

80 Qs

SỬ 12 TN. ÔN TẬP CUỐI KÌ 2.2023

12th Grade

•

80 Qs

Bab 9 T5

8th - 12th Grade

•

83 Qs

Ôn Tập Cuối Kỳ Lớp 12

12th Grade

•

80 Qs

GDCT bài ôn tập 22C1

12th Grade

•

84 Qs

ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI 1945 - 2000

12th Grade

•

80 Qs

THỰC HÀNH TRẮC NGHIỆM BÀI 9

12th Grade

•

83 Qs

Tin CK2

12th Grade

•

80 Qs

Ôn Tập Kiểm Tra Giữa Kỳ II Môn Lịch Sử (TN & Đ/S) 2024-2025

Quiz

•

History

•

12th Grade

•

Practice Problem

•

Medium

Chiêu Anh

Used 1+ times

FREE Resource

Tìm kiếm sự hỗ trợ về tài chính

Xây dựng lực lượng quân sự chống thực dân Pháp

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

85 questions

Ôn tập tuần 9

Quiz

•

5th Grade - University

78 questions

Bài 7 Lớp 12 Lịch Sử Cánh Diều

Quiz

•

12th Grade

84 questions

Sử nè

Quiz

•

12th Grade

78 questions

De cuong Su

Quiz

•

12th Grade

81 questions

ÔN TẬP CUỐI KÌ KHỐI 12

Quiz

•

12th Grade

77 questions

BÀI 7

Quiz

•

12th Grade

80 questions

đề cương giữa kỳ 2, 12 . 23 - 24 .

Quiz

•

12th Grade

80 questions

lịch sử 11

Quiz

•

12th Grade

Popular Resources on Wayground

10 questions

Honoring the Significance of Veterans Day

Interactive video

•

6th - 10th Grade

9 questions

FOREST Community of Caring

Lesson

•

1st - 5th Grade

10 questions

Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids

Interactive video

•

6th - 10th Grade

19 questions

Veterans Day

Quiz

•

5th Grade

14 questions

General Technology Use Quiz

Quiz

•

8th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

15 questions

Circuits, Light Energy, and Forces

Quiz

•

5th Grade

19 questions

Thanksgiving Trivia

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for History

26 questions

AP World Unit 3 Land Based Empires

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

3 Branches of Government

Quiz

•

12th Grade

28 questions

Unit 4 Vocabulary

Quiz

•

12th Grade

24 questions

World War I Review

Quiz

•

12th Grade

26 questions

PMHS Exam #3

Quiz

•

9th - 12th Grade

60 questions

Review for Benchmark

Lesson

•

9th - 12th Grade

7 questions

History of The Caribbean For Kids | Bedtime History

Interactive video

•

1st - 12th Grade

12 questions

Bill of Rights Scenarios

Quiz

•

8th - 12th Grade