
Examen de Cálculo Diferencial 2
Authored by Lizeth Espival
Mathematics
11th Grade
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1.
OPEN ENDED QUESTION
1 min • 1 pt
Dada la función: f(x) = 1/(x-5) ¿De qué manera se define el dominio y el rango de esta función?
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2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Dada la función cuadrática: f(x) = x² + 3x - 6 ¿En qué punto se cruza la gráfica de la función con el eje y? (Evalúa f(0)).
-6
0
6
3.
OPEN ENDED QUESTION
5 mins • 1 pt
Dada la función f(x) = 3x³ - 2x² + x - 2, realiza una tabla de valores para x = -2, -1, 0, 1, 2.
Evaluate responses using AI:
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4.
OPEN ENDED QUESTION
1 min • 1 pt
Si f(x) = 2x + 2, evalúa f(3). ¿Qué valor obtienes al sustituir x = 3 en la función?
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5.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Determina si la función f(x) = x² - 4x + 3 es creciente o decreciente en el intervalo (1, 3). Justifica tu respuesta.
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6.
OPEN ENDED QUESTION
1 min • 1 pt
Dada la función f(x) = 2x² - 5x + 1, evalúa f(-2).
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OFF
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Dada la función f(x) = x² - 2x + 1, ¿en qué punto se cruza la gráfica de la función con el eje y? (Evalúa f(0)).
1
0
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