Quiz sobre Artigo de Opinião

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12th Grade

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a importância da leitura crítica na formação de um estudante?

Ajuda a memorizar informações sem questioná-las.

Permite analisar e interpretar informações de forma independente.

Facilita a leitura rápida de textos longos.

Garante que o estudante concorde com todas as opiniões apresentadas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a estrutura básica de um artigo de opinião?

Introdução, desenvolvimento e conclusão.

Título, sumário e referências.

Prefácio, corpo e epílogo.

Introdução, corpo e bibliografia.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o principal objetivo da argumentação em um artigo de opinião?

Informar o leitor sobre um fato.

Convencer o leitor a adotar um ponto de vista.

Descrever um evento histórico.

Narrar uma história fictícia.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Por que é importante considerar pontos de vista diversos ao escrever um artigo de opinião?

Para evitar que o artigo seja muito longo.

Para enriquecer a argumentação e mostrar imparcialidade.

Para confundir o leitor com informações contraditórias.

Para garantir que todos concordem com o autor.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o papel das evidências e exemplos em um artigo de opinião?

Tornar o texto mais longo e detalhado.

Sustentar os argumentos apresentados pelo autor.

Distrair o leitor de argumentos fracos.

Substituir a introdução e a conclusão.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das alternativas a seguir representa uma prática ética na escrita de opinião?

Plagiar argumentos de outros autores.

Manipular dados para fortalecer o argumento.

Citar fontes de informações e dados utilizados.

Ignorar contra-argumentos relevantes.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como a leitura crítica pode ajudar na interpretação de um artigo de opinião?

Ao aceitar todas as informações como verdadeiras.

Ao identificar vieses e falácias nos argumentos.

Ao focar apenas na conclusão do artigo.

Ao ignorar o contexto em que o artigo foi escrito.

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