¿Cuáles son los criterios clave para crear una prueba?
2do. Parcial Evaluación de los aprendizajes

Quiz
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Education
•
12th Grade
•
Medium
Maestra D.
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15 questions
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Validez
confiabilidad
objetividad
adecuación
Claridad
Equilibrio
Tiempo adecuado
Claridad
Diversidad
enfoque
diversidad
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuáles son algunas pautas para la creación de pruebas?
Claridad en las instrucciones
Diversidad en los tipos de preguntas
Equilibrio en la dificultad
Tiempo adecuado
Todas las anterios
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
¿A qué se refiere la diversidad en las pruebas?
Diversidad de formatos.
Inclusión de diferentes enfoques de aprendizaje.
Reflejo de la diversidad cultural
Claridad en las instrucciones
Tiempo adecuado
Diversidad de formatos
Inclusión de diferentes enfoques de aprendizaje.
Claridad en las instrucciones
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es el objetivo principal de la Ordenanza 1-95?
Mejorar la calidad educativa y establece el sistema de evaluación en los diferentes niveles educativos
Que establece el currículo para la Educación Inicial, Básica ,. Media, Especial y de Adultos
Evaluar el rendimiento educativo
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿En qué se centra la Ordenanza 1-96?
Establece el Currículo educativo Dominicano en sus diferentes niveles.
Establece el sistema de evaluación para la educación Inicial, Básica, Media, Especial y de Adultos
Establece el sistema de evaluación de las Pruebas Nacionales
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es el enfoque de la Ordenanza 01-2016?
Evaluación del rendimiento educativo
Establece la evaluación en los diferentes niveles educativos
Norma el sistema de Pruebas Nacionales
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es el propósito de monitorear el trabajo de los estudiantes?
Identificar áreas de mejora
Dar calificaciones
Prepararse para los exámenes finales
Comparar a los estudiantes entre sí
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