March 4th Make Up Assignment

Which One Doesn’t Belong?

¿Cuál no pertenece?

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• 
• 

Explain your choice for the Do Now.

Explique su elección de Hacer Ahora.

Reorder the following

Reordenar lo siguiente

• I can

  Puedo

• congruent

  triangulos

• identify

  identificar

• triangles.

  congruentes.

Tuesday Focus Question

Pregunta de enfoque del martes

How can I justify my conclusions and respond to the arguments presented by others?

¿Cómo puedo justificar mis conclusiones y responder a los argumentos presentados por otros?

Tuesday Explore ~ Martes Explorar

Make a flowchart showing that these triangles are similar.

Haz un diagrama de flujo que muestre que estos triángulos son similares.

a

b

c

f

Common ratio is

Tuesday Explore ~ Martes Explorar

Make a flowchart showing that these triangles are similar.

Haz un diagrama de flujo que muestre que estos triángulos son similares.

Tuesday Explore ~ Martes Explorar

Look at the flowchart. What is the common ratio between the sides of the triangles?

Observa el diagrama de flujo. ¿Cuál es la razón común entre los lados de los triángulos?

Mathematical Equivalence

ON

If the common ratio between all sides of the triangle is 1, then write a statement showing similarity.

Si la razón común entre todos los lados del triángulo es 1, entonces escribe una declaración que muestre la similitud.

• Not enough information to tell

Are these triangles also congruent? Explain how you know.

¿Estos triángulos también son congruentes? Explica cómo lo sabes.