การประกันคุณภาพภายใน

ข้อใดคือเหตุผลในการประกันคุณภาพการศึกษา

• ความเป็นสากลเป็นที่ยอมรับในระดับนานาชาติ

• การสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งของการพัฒนาองค์ความรู้อย่างต่อเนื่อง

• ต้องการผลิตบัณฑิตหรือบุคลากรที่มีคุณภาพมีความรู้ทันสมัยมากขึ้น

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดเป็นจุดมุ่งหมายของการประกันคุณภาพภายใน

• ร่วมกันพัฒนาปรับปรุงคุณภาพให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา

• การพัฒนาคุณภาพให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

• ไม่ใช่การจับผิด

• ถูกทุกข้อ

การประกันคุณภาพคุณภาพภายในเป็นหน้าที่ของใคร

• ผอ.โรงเรียน

• ครูในโรงเรียน

• สำนักงานเขตพื้นที่

• บุคลากรทุกคนในสถานศึกษาข้อใด

เป็นกระบวนการพัฒนาการศึกษาเข้าสู่คุณภาพที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของชาติ

• การประเมินคุณภาพภายใน

• การติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา

• การพัฒนาคุณภาพการศึกษา

• การประเมินภายนอก

คณะกรรมการการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษามีจำนวนคณะกรรมการการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษามีจำนวนเท่าใด

• อย่างน้อย3คน

• อย่างน้อย5คน

• อย่างน้อย 7คน

• ไม่มีกำหนดไม่มีกำหนดตายตัวกี่คนก็ได้ เพื่อให้

ข้อแรกในการจัดทำแผนข้อแรกในการจัดทำแผนพัฒนาการจัดการการศึกษาของการศึกษาข้อใด

• ศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการที่จำเป็นโดยศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการที่จำเป็นสถานศึกษา

• กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมายในความสำเร็จ

• กำหนดบทบาทกำหนดบทบาทหน้าที่และแนวทางการมีส่วนร่วมของบิดา มารดา ผู้ปกครองและองค์กรชุมชน

• กำหนดการการใช้งบประมาณและทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ

ข้อใดไม่ใช่ระดับคุณภาพของระบบประกันคุณภาพภายใน

• กำลังพัฒนา

• ปานกลาง

• ดีเลิศ

• ดีเยี่ยม

ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน

• ทักษะชีวิตที่จำเป็น

• ความภูมิใจในท้องถิ่น

• การยอมรับที่จะอยู่ด้วยกันและความแตกต่าง

• คุณลักษณะค่านิยมที่ดี

ข้อใดคือระดับผู้ต้องหาสูงสุดของมาตรฐานระบบประกันคุณภาพภายใน

• กำลังพัฒนา

• ปานกลาง

• ดีเลิศ

• ยอดเยี่ยม

มาตรฐานระดับปฐมวัย พ.ศ. 2561 ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการมีกี่มาตรฐาน กี่ประเด็น

• 3มาตรฐาน 14 ประเด็น

• 4มาตรฐาน 15 ประเด็น

• 5มาตรฐาน 16ประเด็น

• 6มาตรฐาน 21ประเด็น