教師溝通技巧測驗

良好溝通對於有效教學的重要性是什麼？

• 能提高學生的學習動機

• 能減少教師的工作量

• 能增加課堂的娛樂性

• 能讓學生更喜歡上課

教師在溝通中應該避免什麼行為？

• 使用正向激勵

• 批評和比較學生

• 使用同理心

• 給予具體的讚美

在教師溝通的技巧中，哪一項是正向溝通的方式？

• 使用尖酸刻薄的語言

• 適時表達出專業形象

• 批評學生的缺點

• 忽略學生的需求

教師在與學生溝通時，應該如何管理自己的情緒？

• 隨意發脾氣

• 保持冷靜，避免遷怒

• 不理會學生的情緒

• 用威脅的方式來控制學生

教師在溝通中應該尊重什麼？

• 同事的看法

• 家長的意見

• 自己的權威

• 學生的差異

在與家長溝通時，老師應該如何表達同理心？

• 告訴家長孩子的所有缺點

• 告訴家長他們的擔心是多餘的

• 理解家長的心情並表示感謝

• 直接批評家長的教育方式

在描述事件時，老師應該遵循哪一原則？

• 只陳述個人感受

• 只陳述事情的重點

• 加入個人的評價

• 使用模糊的語言

使用「我」訊息的主要目的是什麼？

• 讓學生感到羞愧

• 表達對學生的不滿

• 傳達自己的感受與事實

• 強調學生的錯誤

當學生犯錯時，老師應該避免使用哪種提問方式？

• 為什麼

• 你能告訴我嗎

• 怎麼做

• 你覺得呢

在溝通中，老師應該如何處理學生的情緒？

• 以同理心理解學生的感受

• 強調學生的錯誤

• 直接責罵學生

• 忽略學生的情緒