Eines Google - Escola Mare de Déu del Roser

Una professora de Tecnologia de l'Escola Mare de Déu del Roser vol guardar els materials didàctics que ha creat durant el trimestre. On hauria de desar-los?

• En una Unitat compartida amb tot el departament.

• A "La meva unitat" del seu compte de Google Drive.

• Hauria de compartir-los amb la resta del professorat perquè poguessin fer-ne una còpia o crear una drecera al seu propi Drive.

• Hauria de fer una còpia de seguretat a la xarxa interna del centre.

El departament de Matemàtiques de l'Escola Mare de Déu del Roser necessita un espai per compartir recursos i col·laborar en projectes. Quina opció és la més adequada?

• Crear una carpeta a "La meva unitat" d'un professor i que la comparteixi amb els altres companys.

• Utilitzar una Unitat compartida específica per al departament.

• Compartir els arxius individualment per correu electrònic.

• Guardar els arxius en una unitat de la xarxa local del centre.

El Víctor vol permetre que els seus alumnes editin un document de treball per a dur a terme una tasca que els ha posat a Classroom. Quina opció hauria d'escollir a l'hora d'adjuntar el document a la tasca si el que vol és poder anar fent seguiment de la feina que fan els alumnes a través de Drive?

• Enviar una còpia del document als alumnes, que cadascú el pengi al seu Drive i que cada alumne comparteixi amb ell el document amb permís de "Pot comentar".

• Clicar l'opció "Els alumnes poden veure el fitxer" a la tasca del Classroom.

• Clicar l'opció "Els alumnes poden editar el fitxer" a la tasca del Classroom.

• Clicar l'opció "Crea una còpia per a cada alumne" a la tasca del Classroom.

La Marga vol organitzar els materials que han compartit amb ella els seus companys sense duplicar arxius. Quina funció de Google Drive pot utilitzar?

• Afegir els arxius a "Destacats".

• Utilitzar dreceres.

• Descarregar l'arxiu i les seves actualitzacions, i anar-lo completant a la xarxa local del centre.

• Fer còpies de seguretat i anar afegint la nova informació dels documents cada vegada que s'hi facin canvis.

La Berta vol accedir ràpidament als documents que utilitza més sovint, però com que estan en subcarpetes de les unitats compartides del seu centre, triga molt temps a obrir-los. Què hauria de fer?

• Arrossegar els arxius a una carpeta de la seva unitat de Drive.

• Destacar els arxius, crear una àrea de treball o fer dreceres.

• Canviar el nom dels arxius.

• Fer una còpia dels arxius i portar-les a la seva unitat de Drive.

Una tutora de 1r d'ESO de l'Escola Mare de Déu del Roser vol tenir accés ràpid a tota la documentació de l'alumnat de la seva classe; perd molt temps buscant-la per diferents carpetes i unitats compartides. Quina eina de Google Drive pot ajudar-la a agrupar la documentació i ser més ràpida buscant-la?

• Utilitzar l'opció "Fes una còpia" i, així, afegir els documents a la seva unitat de Drive.

• Utilitzar àrees de treball.

• Utilitzar l'opció "Destacats".

• Buscar els documents a través de la barra de "Cerca a Drive".

La Laura, mestra de 6è de Primària, s'ha equivocat i ha creat un document en una unitat compartida que no tocava. Quines accions pot dur a terme?

• Avisar a alguna de les persones que tingui permisos de "Gestor de contingut" o "Administrador" i demanar-li que l'elimini.

• Eliminar l'arxiu.

• Demanar-li a una persona amb permisos de "Col·laborador" o "Administrador" que l'elimini.

• No és possible eliminar documents d'una unitat compartida. Només es poden eliminar dreceres.

Un professor de l'Escola Mare de Déu del Roser ha creat un Classroom per cadascuna de les seves classes. Quina seria l'opció més organitzada per gestionar-los?

• Moure els Classroom a les unitats compartides perquè tothom tingui accés a les tasques que fan els alumnes.

• Mantenir els Classroom de totes les classes en una carpeta que es crea a "La meva unitat" quan generes el teu primer Classroom.

• Portar cada carpeta de Classroom a la ubicació que més li convingui i gestionarr-los per separat.

• Descarregar les carpetes de Classroom a una xarxa local del centre per no perdre les tasques dels alumnes.

La Martina sospita que tres alumnes d'un equip de quatre no han fet res en un treball en grup. De quina manera pot investigar la implicació de cada membre del grup?

• Revisant els permisos que tenen els membres del grup a l'hora d'editar el document.

• Revisant l'historial de versions.

• Demanant als alumnes que sempre s'asseguin amb les pantalles dels ordinadors mirant a la pissarra.

• No és possible saber al 100 % si tots els membres del grup han participat en l'elaboració d'un treball.

Els alumnes entreguen les tasques a través de Google Classroom. Com s'integren aquestes tasques amb Google Drive?

• La integració és automàtica.

• Cal configurar la integració a Google Classroom.

• Cal configurar la integració a Google Drive.

• No hi ha integració entre Google Drive i Google Classroom.