Quản trị học

Quản trị được thực hiện trong một tổ chức nhằm

• Đạt được mục tiêu của tổ chức với hiệu suất cao

• Sử dụng có hiểu quả cao nhất các nguồn

  lực

Quản trị cần thiết cho

• Các tổ chức vì lợi nhuận và tổ chức phi lợi nhuận

• Các doanh nghiệp hoạt động sx kinh

  doanh

Trong một tổ chức, các cấp bậc quản trị thường được chia thành

• 2 cấp quản trị

• 5 cấp quản trị

• 3 cấp quản trị

• 4 cấp quản trị

Mối quan hệ giữa các cấp bậc quản trị và các kỹ năng của nhà quản trị là

• Nhà quản trị cần tất cả các kỹ năng, tuy

  nhiên chức vụ càng cao thì kỹ năng tư

  duy càng quan trọng

• Chức vụ càng cao thì kỹ năng về tu duy

  càng quan trọng

• Tất cả những tuyên bố nêu trên đều sai

Quản trị viên cấp cao/cấp trung/cấp thấp thường tập trung vào việc ra các loại quyết định?

• (Chiến lược/Chiến thuật/Tác nghiệp)

• (Chiến thuật/Tác nghiệp/Chiến lược)

• (Tác nghiệp/Chiến lược/Chiến thuật)

Để đạt hiệu quả, các nhà quản trị cần phải

• Xác định đúng trình độ và số lượng đội

  ngũ nhân viên

• Xác định và hoàn thành đúng mục tiêu

Mục tiêu của quản trị trong một tổ chức là:

• Đạt được hiệu quả và hiệu suất cao

• Sử dụng hợp lý các nguồn lực hiện có

Điền vào chỗ trống: "Quản trị hướng tổ chức đạt mục tiêu với ... cao nhất và chi phí thấp nhất"

• Sự thỏa mãn

• Lợi ích

• Kết quả

• Lợi nhuận

Hoạt động quản trị được thực hiện thông qua

• 4 chức năng: Hoạch định, tổ chức, lãnh đạo, kiểm tra

• 3 chức năng: Hoạch định, lãnh đạo, kiểm tra

Theo Henry Mintzberg, các nhà quản trị phải thực hiện

• 6 vai trò

• 8 vai trò

• 10 vai trò

• 9 vai trò