高中歷史2 第1~2課 測驗

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1st Grade

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高中歷史2 第1~2課 測驗

高中歷史2 第1~2課 測驗

Assessment

Quiz

History

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51 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 2 pts

學者分析某一「武裝勢力」的興起,指出:莊園經濟逐漸發展,產生了許多擁有廣大土地的領主。這些領主為了保護自己的土地,便購置武器、集結人馬,組織出一群擅長武藝的「武裝勢力」。後來這群「武裝勢力」不僅負責保護土地,也成為領主擴張土地的利器。到了 11、12 世紀,擁有強大「武裝勢力」的領主已足以挑戰中央政權,即使最終名義上沒有推翻中央,實權卻已轉移。請問前文所謂的「武裝勢力」應為下列何者?

(A)唐朝的府兵

(B)歐洲的騎士

(C)明朝的衛所

(D)日本的武士

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 2 pts

「革命」所指,為進行改革以順應天命,之後被廣泛指稱在政治與社會的劇烈變化。殷周之際,武王克商,亦是革命,除了推翻掉舊有的統治政權之外,在思想上也有所變化。其思想上的變化,與希臘、西亞、印度合稱為哲學突破。請問:關於周人哲學觀念的描述,下列敘述何者正確?

(A)對於天神、地祇與人鬼的信仰堅定不移

(B)所有事情皆依占卜最為最高行動準則

(C)國祚的延續與否,不在祭祀繁盛而在行為舉止是否合乎德行

(D)三星堆出士的「銅戴冠縱目面具」可以確認周朝是王權神授的政權

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

宋元時期,中國船隻出海必須取得市舶司發給以漢字書寫的「公憑」,是記藏貨物相關內容的出海執照,也是東亞各港口驗證商船的依據。明朝實施海禁,琉球在明朝的封貢秩序下,進行與東亞、東南亞各國間的中轉貿易。琉球國王以漢字咨文(外交文書)與暹羅等國往來,琉球負責貢舶貿易的官員也以漢字文書與舊港(印尼蘇門答臘東部)的華人領袖聯繫。根據上文,下列哪個推論最合理?(114學測)

(A)中國政府強制貿易必須使用漢字

(B)各國商人認為使用漢字難以竄改

(C)東亞港口長期通行漢字已為定例

(D)東亞港口的官員及商人均為華人

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 2 pts

「自古帝王雖本中夏,而不能服夷狄,朕才不逮古人。而成功過之,朕所以能及此者?」根據這位君主自己的分析,是由於:「自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一,故某種落皆依朕如父母」。請問這位君主是誰?

(A)秦始皇

(B)漢武帝

(C)唐太宗

(D)明太祖

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

人研究中國古史,多有「傳說時代」的觀念,某學者說:「從現在的歷史來看,只有到殷墟時代,才能算作進入了狹義的歷史時代。」此處所謂「狹義的歷史」是指「信史」。這位學者的意見反映了二十世紀中國歷史學家的史學方法,請問這位學者以殷墟時代為「傳說時代」與「信史」間之分野的理由何在?

(A) 因為中國文獻中沒有關於殷墟時代以前的記載,故只有憑藉殷墟甲骨文的出土,我們才能得知商以前的歷史

(B) 雖中國文獻中有許多關於殷墟時代以前的記載,但學者認為必須配合地下文物的出土,才能被證明為信史

(C) 中國的考古發現中最早文物出自殷墟,且歷史研究的唯一根據是地下出土的文物,故中國的信史始自殷墟

(D) 中國文化淵源於殷商文化,在殷墟時代以前的歷史多非中國文化,故不是中國史的一部分

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 2 pts

漢靈帝光和七年甲子年(184年),張角以「蒼天已死,黃天當立,歲在甲子,天下大吉」為口號;「蒼天」是指東漢,「黃天」指的就是黃巾軍。由於漢為火德,火生土,而土為黃色,所以眾信徒都頭綁黃巾為記號,象徵要取代腐敗的後漢王朝。請問張角以黃巾作為象徵,符合下列哪種說法? 

(A) 樹立權威的形象

(B) 證明起事的正當性

(C) 強化禪讓的合理性

(D) 便於聯繫起義群眾

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 2 pts

雍正元年八月,建立一制度:皇帝親書繼位者的名字「藏於匣內,置之乾清宮正中世祖章皇帝御書正大光明匾額之後,乃宮中最高之處,以備不虞。」請問制訂此制度的目的為何? 

(A) 確立嫡長子繼承制的實施

(B) 避免諸皇子預先爭奪皇位

(C) 確立皇位繼承的先後順序

(D) 防止外戚及權臣竊奪皇位

Answer explanation

秘密立儲制度(筆記 p.3)

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