¿Qué tipo de variables en la evaluación curricular hacen referencia al entorno en el que se desarrolla el currículo, incluyendo aspectos socioeconómicos, culturales y políticos?
Evaluación curricular. Repaso

Quiz
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Education
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University
•
Hard
Luis Rocha
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Variables de contexto
Variables de proceso
Variables de entrada
Variables de producto
Answer explanation
La evaluación de contexto se utiliza para justificar los objetivos del currículo, analizar el medio en el que se desarrolla y diagnosticar problemas. Incluye factores sociales, económicos y políticos que influyen en la educación (Stufflebeam, 1971).
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué incluyen las variables de entrada en la evaluación curricular?
Resultados obtenidos a partir de la implementación del currículo
Actividades y procedimientos pedagógicos del currículo
Recursos obtenidos durante la implementación del currículo
Recursos iniciales disponibles para la implementación del currículo
Answer explanation
La evaluación de entrada analiza los recursos humanos, materiales y financieros con los que cuenta una institución para implementar un plan de estudios (Stufflebeam, 1971).
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿En qué se centran las variables de proceso dentro de la evaluación curricular?
En los resultados obtenidos a partir de la implementación del currículo
En las actividades y procedimientos pedagógicos durante la implementación del currículo
En los recursos iniciales disponibles para la implementación del currículo
En la capacidad del currículo para alcanzar los objetivos educativos planteados
Answer explanation
La evaluación de proceso revisa cómo se desarrolla el currículo, considerando las estrategias de enseñanza, metodologías y recursos utilizados (Díaz-Barriga, 1993).
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tipo de variable en la evaluación curricular se relacionan directamente con los logros académicos de los estudiantes y su impacto en la comunidad?
Variables de contexto
Variables de entrada
Variables de producto
Variables de proceso
Answer explanation
La evaluación de producto mide los resultados del currículo en términos de logros académicos de los estudiantes y su contribución a la comunidad (Stufflebeam, 1971).
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué criterio de evaluación valora si el plan de estudios tiene un equilibrio y coherencia en sus elementos?
Viabilidad
Continuidad
Integración
Congruencia
Answer explanation
La congruencia curricular implica que los contenidos, metodologías y objetivos estén alineados y sean consistentes entre sí (Glazman y De Ibarrola, 1981).
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se evalúa al analizar la factibilidad de implementar un plan de estudios en la práctica educativa?
Viabilidad del plan
Congruencia del plan
Continuidad del plan
Integración del plan
Answer explanation
La viabilidad considera los recursos disponibles y su adecuación para el cumplimiento de los objetivos educativos (Díaz-Barriga, 1993).
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué criterio evalúa si el plan de estudios considera la cohesión y secuencia lógica de los contenidos y actividades?
Viabilidad
Integración
Congruencia
Continuidad
Answer explanation
La continuidad analiza la organización secuencial de los contenidos y actividades dentro del currículo para garantizar un aprendizaje progresivo (Glazman y De Ibarrola, 1981).
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