QUIZ GAME - 8º ANO

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8th Grade

20 Qs

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QUIZ GAME - 8º ANO

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Assessment

Quiz

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8th Grade

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Created by

SILVIA ALMEIDA

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20 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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O emprego dos recursos verbais e não verbais nesse gênero textual adota como uma das estratégias persuasivas:

evidenciar a inutilidade terapêutica do cigarro.

indicar a utilidade do cigarro como pesticida contra ratos e baratas.

apontar para o descaso do Ministério da Saúde com a população infantil.

mostrar a relação direta entre o uso do cigarro e o aparecimento de problemas no aparelho respiratório.

indicar que os que mais sofrem com as consequências do tabagismo são os fumantes ativos, ou seja, aqueles que fazem uso direto do cigarro.

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

São características do anúncio. (Há mais de uma opção correta).

Tem a função de convencer o leitor.

Possuem uma linguagem objetiva.

Conta uma história.

Usam linguagem verbal e não-verbal.

Tem personagens, tempo e espaço.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"A função da linguagem presente nas propagandas é a função apelativa ou conativa." Esta afirmação está:

Verdadeira.

Falsa.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Este anúncio, é de uma campanha de :

Preservação dos mosquitos

Venda de inseticidas

Conscietização

Venda de produtos de limpeza

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Um forte elemento persuasivo presente no cartaz anterior e bastante comum em peças publicitárias é o(a)

uso de termos técnicos.

uso de verbos no imperativo.

descrição detalhada do produto.

depreciação do produto anunciado.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

O público-alvo desse gênero são

as crianças

as crianças menores de 5 anos

os pais das crianças

os pais das crianças menores de 5 anos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Qual o tipo de sujeito da frase "A folha caiu da árvore"?

sujeito simples

sujeito composto

sujeito oculto

sujeito indeterminado

Sujeito inexistente

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