ปลายภาค ป.4

การค้นหาข้อมูลเดียวกันจากแหล่งข้อมูลหลาย ๆ แหล่งแต่

ข้อมูลที่ได้ไม่ตรงกัน นักเรียนควรทำอย่างไร

• เลือกข้อมูลที่อ่านเข้าใจง่าย

• เลือกข้อมูลที่เพื่อน ๆ บอกว่าถูกต้อง

• นำมาจัดเรียงกันแล้วเลือกข้อมูลที่ต้องการ

• เปรียบเทียบข้อมูลแล้วเลือกข้อมูลที่ตรงกันมากที่สุด

ข้อใดไม่ใช่วิธีการบันทึกเอกสารของไมโครซอฟต์ออฟฟิศ

เวิร์ด

• กดปุ่ม Ctrl + S

• กดปุ่ม Ctrl + C

• คลิกปุ่มแฟ้ม + บันทึก

• คลิกปุ่มแฟ้ม + บันทึกเป็น

โปรแกรมตารางการทำงาน ถ้าต้องการใช้สูตรคำนวณควร

เริ่มด้วยเครื่องหมายใด

• เครื่องหมาย =

• เครื่องหมาย +

• เครื่องหมาย –

• เครื่องหมาย x

หากนักเรียนต้องการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับประเพณีใน

ท้องถิ่น ควรรวบรวมข้อมูลวิธีใด

• การทำแบบสำรวจหรือสอบถาม

• การสัมภาษณ์ปราชญ์ชาวบ้าน

• การฟังวิทยุ

• การสังเกต

การค้นหาข้อมูลเดียวกันจากแหล่งข้อมูลหลาย ๆ แหล่งแต่

ข้อมูลที่ได้ไม่ตรงกัน นักเรียนควรทำอย่างไร

• เลือกข้อมูลที่อ่านเข้าใจง่าย

• เลือกข้อมูลที่เพื่อน ๆ บอกว่าถูกต้อง

• นำมาจัดเรียงกันแล้วเลือกข้อมูลที่ต้องการ

• เปรียบเทียบข้อมูลแล้วเลือกข้อมูลที่ตรงกันมากที่สุด

ข้อใดเป็นประโยชน์ของ storyboard

• สามารถเห็นลำดับขั้นตอนการทำงานที่สำคัญ

• สามารถดำเนินงานตามขั้นตอนอย่างราบรื่น

• สามารถคาดคะเนเหตุการณ์ล่วงหน้าได้

• สามารถกำหนดสิ่งที่ต้องการได้

เหตุใดนักเรียนควรนำการเขียนแผนภาพมาประยุกต์ใช้กับการ

ทำงาน ในชีวิตประจำวัน

• แผนภาพสามารถตอบสนองความต้องการของเราได้

• แผนภาพสามารถลดข้อผิดพลาดในการทำงาน

• แผนภาพสื่อความหมายเข้าใจง่าย

• แผนภาพออกแบบได้สวยงาม

https://code.org มีลักษณะการใช้งานอย่างไร

• การนำบล็อกคำสั่งต่าง ๆ มาเรียงต่อกัน

• ใช้คำสั่งเป็นภาษาอังกฤษในการเขียนโปรแกรม

• นำภาพต่าง ๆ มาแทนขั้นตอนการเขียนโปรแกรม

• ใช้ภาษาสื่อสารผสมกับภาพในการเขียนโปรแกรม

การเขียนโปรแกรมควรคำนึงถึงสิ่งใดเป็นอันดับแรก

• ผลลัพธ์ที่ได้

• การวิเคราะห์ปัญหา

• ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม

• โปรแกรมที่จะนำมาใช้เขียน

หากลำดับขั้นตอนการทำงานของโปรแกรมผิดพลาด

นักเรียนควรทำอย่างไร

• เริ่มต้นวิเคราะห์ปัญหาใหม่

• เพื่อให้ผู้อื่นรู้จักตัวเราผ่านผลงาน

• เพื่อให้เกิดการยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น

• เพื่อให้สามารถนำผลงานของผู้อื่นมาดัดแปลงเป็นของ

  ตนเอง