Preguntas sobre Terapias Cognitivo-Conductuales

¿Cuál es el foco central de la primera generación de terapias cognitivo-conductuales?

• El pensamiento y su función.

• La conducta y los contingentes ambientales

• Las emociones

• El contexto

¿Cuál es una limitación de la segunda generación de terapias cognitivo-conductuales?

• La alta estandarización de los tratamientos

• La falta de evidencia científica

• La exclusión del pensamiento como variable relevante

• La falta de aplicación en trastornos de ansiedad

¿Qué aspecto fundamental introduce la tercera generación de terapias cognitivo-conductuales?

• El análisis exclusivo de la conducta

• La eliminación del pensamiento como variable central

• La construcción de repertorios amplios, flexibles y efectivos

• El abandono de los principios del análisis de la conducta

¿Cuál es la premisa central de los modelos cognitivo-comportamentales?

• El pensamiento es un conjunto de auto-enunciados encubiertos gobernados por las mismas leyes del condicionamiento

• La conducta se explica únicamente por los estímulos externos

• La reestructuración cognitiva es innecesaria para el cambio conductual

• Las emociones determinan completamente la conducta

¿Cuál es la meta principal de los modelos de reestructuración cognitiva?

• Desarrollar estrategias de afrontamiento basadas en la conducta

• Corregir el procesamiento distorsionado de la información y las creencias que influyen en las emociones y conductas

• Modificar la conducta sin intervención en el pensamiento

• Identificar patrones de refuerzo en la conducta

¿Cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza a los modelos constructivistas?

• Se enfocan en la relación entre estímulo y respuesta sin considerar la experiencia subjetiva

• Destacan el papel del 'sí mismo' y los procesos que contribuyen a la identidad

• Se centran únicamente en la modificación de conductas observables

• Consideran que los pensamientos automáticos no influyen en la conducta