หน้าที่พลเมือง ป.4 บทที่ 1 สมาชิกที่ดีของชุมชน

การกระทำของใครเเสดงถึงการมีปัญญาธรรม

• จิ๊บยกมือไหว้เมื่อพบผู้ใหญ่เสมอ

• เจี๊ยบขอร้องให้เพื่อนทำงานแทน

• จ๊อบช่วยแม่ทำขนมไปขายในวันหยุด

• จุ๊บตัดสินใจซื้อสินค้าที่มีคุณภาพดี

ใครเป็นบุคคลที่มีสามัคคีธรรมมากที่สุด

• แสงมาโรงเรียนทันเวลาทุกวัน

• สาวออกกฎให้เพื่อนผู้ชายถือกระเป๋าให้

• สินบังคับให้น้องกินผักเพราะมีประโยชน์

• สันต์ช่วยเพื่อนจัดนิทรรศการอย่างเต็มใจ

คุณธรรมใดควรนำมาใช้มากที่สุดในการทำงานกลุ่ม

• ความสามัคคี

• ความซื่อสัตย์

• ความกตัญญู

• ความเมตตา

ใครมีคุณสมบัติของการเป็นผู้นำที่ดี

• ชบาอ่านหนังสือเพื่อเอาชนะเพื่อน

• พุดตานมีวิสัยทัศน์และความคิดริเริ่ม

• เรไรให้เพื่อนที่เรียนไม่เก่งลอกข้อสอบ

• มะลิรับงานของเพื่อนมาทำด้วยตนเอง

ข้อใดเป็นบริการขั้นพื้นฐานที่รัฐต้องจัดให้เด็ก

• สนามกีฬา

• ของเล่น

• การศึกษา

• เครื่องมือสื่อสาร

ใครปฏิบัติตนเป็นผู้ตามที่ดี

• รุ้งโต้แย้งผู้นำทุกเรื่อง

• ธงจ้างเพื่อนให้ทำรายงานแทน

• ปลาไม่เลือกกุ้งเป็นหัวหน้าห้องเพราะเคยทะเลาะกัน

• เสือให้ความเคารพและปฏิบัติตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย

เด็กคนใดปฏิบัติตนตามสิทธิที่จะมีส่วนร่วม

• โอมทำอาหารเลี้ยงคนทั้งหมู่บ้าน

• อิ๋วช่วยเก็บขยะบนท้องถนนในหมู่บ้าน

• แอ๋วนำขยะไปทิ้งในแม่น้ำหลังบ้าน

• เอ็นนำก๋วยเตี๋ยวไปกินในห้องสมุด

หากเกิดความขัดแย้งในครอบครัว ควรใช้สิ่งใดแก้ไขปัญหา

• ใช้กำลัง

• ใช้เหตุผล

• ใช้อารมณ์

• ใช้ความอาวุโส

การกระทำของใครอาจก่อให้เกิดความขัดแย้ง

• ปุ้มยอมรับความคิดเห็นของคนอื่น

• ปรางช่วยพาเพื่อนที่ป่วยไปหาหมอ

• โป่งทำงานประดิษฐ์เลียนแบบเพื่อน

• ปริมทำอาหารแล้วแบ่งให้เพื่อนบ้าน

หากเพื่อนในห้องทะเลาะกัน เราควรทำอย่างไร

• ถ่ายคลิปวิดีโอ

• รีบไปบอกครู

• แอบยืนดูอยู่ห่าง ๆ

• ส่งเสียงเชียร์