ALUNO NO CENTRO

As metodologias ativas se diferenciam das metodologias tradicionais, dentre outras características, por:

• Obrigarem os docentes a fazerem uso de tecnologias digitais da informação e comunicação

• Abolirem os processos avaliativos da escola, fomentando uma atmosfera colaborativa e tranquila para os estudantes

• Possibilitarem que os docentes tenham autonomia na escolha dos conteúdos a serem ensinados

• Colocarem o estudante do centro no processo, promovendo sua participação ativa na construção do conhecimento

Qual é a principal vantagem do trabalho colaborativo nas metodologias ativas?

• Diminui a necessidade de comunicação entre os alunos.

• Promove o desenvolvimento de habilidades sociais e o aprendizado cooperativo.

• Foca exclusivamente no desempenho individual.

• Foca exclusivamente no desempenho individual.

São estratégias de metodologias ativas, EXCETO:

• 
  Sala de aula invertida.

• Exposição oral.

• Resolução de problemas.

• Aprendizagem por projetos. 

A partir das metodologias ativas, que postura é esperada dos estudantes?

• Repetidora de ensinamentos.

• Reprodutora de conceitos.

• Memorizadora de conteúdos.

• Ativa e crítica.

Um provérbio chinês diz: “o que eu ouço, eu esqueço; o que eu vejo, eu lembro; o que eu faço, eu compreendo”. Esta ideia corrobora com a ideia de diversos estudiosos, que enfatizam que o processo de ensino, no qual o estudante é o protagonista da aprendizagem, é potencializado com o uso das metodologias ativas.

A esse respeito, a alternativa CORRETA que apresenta metodologias ativas é:

• Mapa mental, aprendizagem baseada em problemas e ensino híbrido.

• Aulas com exposição de vídeos, caça-palavras e ditado.

• Leitura de músicas, uso de cartaz e produção de redação.

• Slides animados, uso de sólidos geométricos e leitura compartilhada.