Evaluasi Deep Learning KKG

Deep learning juga disebut pembelajaran . . . .

• bermakna

• mendalam

• berkesadaran

• holistik

Dalam deep learning dilaksanakan melalui olah pikir, olah hati, olah . . . dan olah raga.

• makna

• kritis

• mandiri

• rasa

Dimensi Profil Lulusan (DPL) dalam Deep Learning ada . . . .

• 6

• 7

• 8

• 9

Cinta tanah air dan menghargai keberagaman budaya, menaati aturan dan norma sosial dalam kehidupan bermasyarakat, merupakan dimensi . . . .

• Komunikasi

• Kewargaan

• Kemandirian

• Kolaborasi

Kesadaran dalam proses berpikir dan keingintahuan terhadap pengetahuan dan pengalaman baru termasuk prinsip . . . .

• Mindful learning

• Joyful learning

• Meaningful learning

• Careful learning

Menahami, mengaplikasi, kemudian merefleksi merupakan . . . dalam Deep Learning.

• Pengalaman belajar

• Kerangka pembelajaran

• Prinsip pembelajaran

• Dimensi Profil Lulusan

Berikut yang bukan merupakan kerangka pembelajaran dalam Deep Learning adalah . . . .

• Praktik pedagogis

• Kemitraan pembelajaran

• Pemanfaatan digital

• Assesmen pembelajaran

Transformasi peran guru dalam ekosistem Pembelajaran Mendalam, kecuali . . . .

• Guru sebagai aktivator

• Guru sebagai kolaborator

• Guru sebagai moderator

• Guru sebagai Pengembang Budaya Belajar

Asesmen pada pembelajaran mendalam tidak dilakukan pada . . . . pembelajaran.

• awal

• proses

• kompetensi

• akhir

Lingkungan sekolah, luar sekolah, dan masyarakat merupakan kerangka pembelajaran yaitu . . . .

• kemitraan pembelajaran

• praktik pedagogis

• lingkungan pembelajaran

• pemanfaatan digital