การฟัง และดูอย่างมีวิจารณญาณ

การฟังครูอธิบายในห้องเรียนตรงกับจุดมุ่งหมายของการฟังในข้อใด

• เพื่อรับความรู้

• เพื่อความเพลิดเพลิน

• เพื่อความจรรโลงใจ

• เพื่อให้ได้คติชีวิต

การฟังธรรมเทศนาจะเกิดประโยชน์ต่อผู้ฟังในข้อใด

• ได้รับความรู้

• ได้รับความเพลิดเพลิน

• เพื่อการติดต่อสื่อสาร

• ได้รับคติชีวิตและความจรรโลงใจ

ข้อใดเป็นสำนวนเกี่ยวกับการฟังที่ไม่ได้ตั้งใจฟัง

• ฟังหูไว้หู

• ฟังความข้างเดียว

• สีซอให้ควายฟัง

• ฟังไม่ได้ศัพท์จับไปกระเดียด

การประชาสัมพันธ์ข่าวสารเรื่องการระบาดของไข้เลือดออก จัดเป็นสารประเภทใด

• สารโน้มน้าวใจ

• สารให้ความบันเทิง

• สารให้ความรู้

• สารให้ความจรรโลงใจ

การฟังในข้อใดได้รับความรู้และความจรรโลงใจ

• ฟังนวนิยาย

• ฟังนิทานตลก

• บทสวดมนต์

• สารคดีท่องเที่ยว

การอ่านเรื่องความเชื่อต่างๆ ควรใช้วิธีการอ่านประเภทใด

• การอ่านตีความ

• การอ่านเอาเรื่อง

• การอ่านเก็บความรู้

• การอ่านเพื่อวิเคราะห์

การอ่านนิทานหรืออ่านเรื่องสั้นเป็นการอ่านประเภทใด

• การอ่านเอาเรื่อง

• การอ่านเก็บความรู้

• การอ่านตีความ

• การอ่านเพื่อวิเคราะห์

การอ่านหนังสือเล่มใดเป็นการพัฒนาความรู้ของผู้อ่านมากที่สุด

• เคล็ดลับแม่บ้าน

• ความรู้รอบตัว

• หนังสือมายากล

• ทุกข้อที่กล่าวมา

ผู้อ่านรู้สึกเหน็ดเหนื่อย อ่อนเพลียอิดโรย แสดงว่าไม่พร้อมทางด้านใด

• เสียง

• จิตใจ

• ร่างกาย

• ครอบครัว

การอ่านเก็บความรู้ควรมีลักษณะตามข้อใด

• อ่านโดยละเอียด

• เก็บความรู้ที่ตนต้องการ

• เก็บความรู้เป็นช่วงๆ

• เก็บลักษณะใดก็ได้