Quiz sobre la Nueva Escuela Mexicana

¿Qué establece el artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos?

• La educación se centrará en la enseñanza religiosa

• La educación debe ser exclusivamente técnica

• La educación será gratuita en todos los niveles

• La educación se basará en el respeto a la dignidad de las personas

¿Qué se busca con la Nueva Escuela Mexicana?

• Reducir el tiempo de clases

• Formar ciudadanos críticos y solidarios

• Aumentar la competitividad en el mercado laboral

• Promover la educación privada

Favorece el trabajo colegiado en las escuelas con otras personas de la comunidad, y propicia que el profesorado participe de objetivos comunes que buscan alcanzar con sus estudiantes de manera cooperativa, crítica y creativa.

• Estrategia para la educación a distancia

• Estrategia para la educación militar

• El abordaje de temas de interés común

• El desarrollo de proyectos en un currículo integrado

¿Qué se entiende por 'codiseño de los programas de estudio'?

• Un método de enseñanza tradicional

• Un enfoque en la educación técnica

• Un proceso de contextualización de contenidos

• Un diseño exclusivo para educación secundaria

¿Cuál es un principio fundamental de la Nueva Escuela Mexicana?

• La inclusión y el respeto a la diversidad

• La enseñanza de una única cultura

• La promoción de la educación privada

• La exclusión de estudiantes migrantes

No elude la observancia obligatoria de los programas de estudio de preescolar, primaria y secundaria, pero en ese marco es preciso transitar a una visión contextualizada, flexible y realista sobre la toma de decisiones de las maestras y los maestros respecto a cómo se enseña en la escuela

• El codiseño

• El Programa Analítico

• El programa Sintético

• La Planeación didáctica

¿Cuál es un objetivo de la Nueva Escuela Mexicana?

• Promover la equidad y la mejora continua en la educación

• Aumentar la cantidad de exámenes estandarizados

• Limitar el acceso a la educación pública

• Reducir el tiempo de enseñanza

Proceso de formación-apropiación permanente, toda vez que asume la contextualización de los contenidos para atender el carácter regional, local, contextual y situacional

• Codiseño de los Programas de Estudio

• Proceso de formación continua

• Participación estudiantil

• Apropiación de ejes articuladores

Representa la libertad que tienen las maestras y los maestros para ejercer y reinventar la docencia (ese encuentro con la diversidad y complejidad de sus estudiantes) y para intercambiar experiencias, problematizando la realidad a través de los conocimientos y saberes que se enseñan a lo largo del ciclo escolar, como condición para desarrollar sus aprendizajes

• El sentido colaborativo

• El diálogo profesional

• La autonomía profesional del magisterio

• El codiseño

Contribuye a dar sentido a la vida democrática de las escuelas, ya que favorece una construcción de la realidad en la que niñas, niños, adolescentes y adultos aparecen como sujetos históricos, capaces de acercarse al mundo, interpretarlo y contribuir a transformarlo desde diferentes perspectivas.

• La Nueva Escuela Mexicana

• La Educación Democrática

• La inclusión

• La integración curricular