Configuración Electrónica y Números Cuánticos

Configuración Electrónica y Números Cuánticos

10th Grade

16 Qs

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Configuración Electrónica y Números Cuánticos

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Assessment

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Chemistry

10th Grade

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BREINER MORALES

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16 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En una clase de química, la profesora le pregunta a Mia cuántos números cuánticos se necesitan para describir las características de un electrón en un orbital.

3

4

5

6

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mia está estudiando la estructura atómica y se pregunta: ¿Qué define el número cuántico principal (n)?

La forma del orbital

La capa o nivel de energía

La cantidad de electrones

La energía del electrón

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nora está aprendiendo sobre números cuánticos en su clase de física. Su profesor le pregunta: ¿Cuáles son los posibles valores que puede tomar el número cuántico secundario (l) si n=4?

0, 1, 2, 3

1, 2, 3, 4

0, 1, 2, 3, 4

0, 1, 2

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En una clase de química, la profesora le pregunta a Evelyn: ¿Qué letra simboliza el número cuántico secundario (l) cuando es igual a 0?

s

p

d

f

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aiden está aprendiendo sobre los números cuánticos en su clase de química. Su profesor le pregunta: ¿Qué representa el número cuántico secundario (l)?

La forma del orbital

La energía del electrón

La capa de energía

La cantidad de electrones

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Abigail está estudiando la estructura atómica y se pregunta: ¿Qué determina el número cuántico principal?

La forma del orbital

La energía del electrón

La orientación del orbital

El espín del electrón

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En un experimento de laboratorio, Evelyn está estudiando los electrones en un átomo con un número cuántico angular (l) de 2. ¿Cuántos valores puede tomar el número cuántico magnético (m_l) en este caso?

-2, -1, 0, +1, +2

-1, 0, +1

0

-3, -2, -1, 0, +1, +2, +3

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