soal PTS kelas 8

Perhatikan persamaan-persamaan berikut ini!

(1)  2x + 3 = 1

(2)  2x² + 2 =2

(3)  2x + y = 3

(4)  2x² + y =3

Persamaan linear satu variabel ditunjukkan oleh nomor ….

• a. (1)

• b. (2)

• c. (3)

• d. (4)

Manakah dari kalimat di bawah ini yang bernillai benar?

• a. 27 adalah bilangan prima

• b. Setiap bilangan bulat merupakan bilangan positif

• c. 26 habis di bagi 4

• d. Setiap bilangan genap pasti habis di bagi dua

Dari kalimat matematika berikut yang merupakan kalimat terbuka adalah ….

• a. P + 3 = 8

• b. 8 < 4

• c. 7 - 5 = 2

• d. 2 +  (-2) = 0

Pengertian persamaan linear satu variabel adalah ….

• a. Kalimat terbuka yang dihubungkan oleh tanda sama dengan (=) dan hanya mempunyai satu variabel dan berpangkat satu.

• b. Kalimat terbuka dan tertutup yang dihubungkan oleh tanda sama dengan (=) dan hanya mempunyai satu variabel.

• c. Kalimat terbuka yang dihubungkan oleh tanda sama dengan (=) dan hanya mempunyai satu variabel lebih dari satu.

• d. Kalimat terbuka yang dihuubungkan oleh tanda sama dengan (=) dan mempunyai dua variabel dan berpangkat satu.

Nilai x dari pertidaksamaan 6 - x ≤ 8 adalah ….

• a. x ≥ 2

• b. x ≥ -2

• c. x ≤ 2

• d. x ≤ -2

Dina memiliki kelereng sebanyak x buah. Andi memiliki kelereng 5 buah lebih banyak dari Dina. Jika jumlah kelereng mereka berdua tidak lebih dari 25 buah, maka nilai x yang memenuhi adalah ….

• a. x ≤ 10 

• b. x < 10

• c. x ≥ 10

• d. x > 10

  Diketahui 6(x + 3) = 5(x + 2). Nilai dari x adalah ....

• a. 7

• b. 8

• c. -7

• d. -8

Usia Adi 5 tahun lebih muda dari usia Ben. Jika  jumlah usia mereka berdua adalah 27 tahun, maka usia Ben adalah ….

• a. 11 tahun

• b. 22 tahun

• c. 16 tahun

• d. 27 tahun

Himpunan penyelesaian dari 2(x - 3) = 8 adalah ....

• a. {5}

• b. {6}

• c. {7}

• d. {8}

Perhatikan simbol-simbol berikut ini!

_{(1) ≤}

_{(2) =}

_{(3) ≥}

_{(4) >}

_{(5) <}

Berdasarkan simbol-simbol di atas yang merupakan simbol pertidaksamaan linear satu variabel adalah ....

• a. (2)

• b. (1), (3), (4), (5)

• c. (1), (2)

• d. (1), (3), (5)