1нұсқа

Педагогтік немесе тиісті бейіні бойынша өзге де кәсіптік білімі бар және білім алушыларды және (немесе)тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу қызметін жүзеге асыратын адам

• Жетекші маман

• Педагог

• Тәрбие беруші

• Тәлімгер

Педагогтік әдеп негізделетін қағидат

• а)демократизм

• В)жариялылық

• С)Заң мен сот алдындағы теңдік

• D)адалдық

Педагогтің аса үздік жетістіктері және Қазақстан Республикасына сіңірген айрықша еңбегі үшін

• А)жалақысына үнемі үстемақылар төленеді

• В)өзге мекемелерге басшы лауазымына ауыстырылады

• С)материалдық құндылықтармен қамсыздандырылады

• D)”Қазақстанның еңбек сіңірген ұстазы”құрметті атағы беріледі

Педагог мәртебесін айқындайтын ,педагогтың құқықтарын ,әлеуметтік кепілдіктерін және шектеулерін,міндеттері мен жауап кершілігін белгілейтін заң

• А)Ғылыми туралы

• В)Педагогтың мәртебесі туралы

• С)Ғылыми және ғылыми-техникалық қызмет нәтижелерін коммерциялкндыру туралы

• D)Білім туралы

Педагогтың кәсіптің қызметімен айналысуқа қол жеткізудің шектеу негіздері

• А)Жасы 25-ке толмағандар

• В)Әрекетке қабілетсіз немем әрекетуе қабілетті шектелген тұлғалар

• С)Отбасын құрмаған тұлғалар

• D)Мектеп жасына дейінгі мекемелерде жұмыс-істемеген тұлғалар

Ұлттық алдын алу тетігінің қатысушылары азаптаудың және басқа да қатыгез,адамгершілікке жатпайтын немесе ар-намысынты қорлайтын ісәрекеттер мен жазалау түрлерінің қолданылғаны туралы қабылданатын хабарламалар мен шағымдарды тіркеуге міндетті

• В)Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту Министлігінің ұсынысымен

• А)Адам құқықтары жөніндегі уәкіл айқындайтын тәртіппен

• С)Аудандық білім мекемелерінің нұсқаулығымен

• D)Білім департаментінің бастамасымен

Қорлау сипатындағы жүйелі (екі немесе одан көп)әреккеттеу,қудалау және (немесе)қорқыту,оның ішіндегі қандай да бір әрекетті жасауға немесе жасаудан бас тартуға мәжбүрлеуге бағытталған әрекеттер

• А)Баланы экономикалық жағынан қанау

• В)Баланы жәбірлеу(буллинг)

• С)Баланың әлеуметтік ортаға бейімделуі

• D)Баланың әлеуметтік орналту

Қалыптасқан мән-жайлардың салдарынан тыным-тіршілігі бұзылған және осы мән-жайларды өз бетінше немесе отбасының көмегімен еңсере алмайтын бала

• А)Зардар шеккен бала

• В)мүгедектігі бар бара

• С)Арнаулы әлеуметтік қызметтерге мұқтаж бала

• D)Жетім бала

Баланың дене бітімінің,писхикасы мен жан дүниесінің толымды дамуы үшін қажетті тұрмыс деңгейі мен жағдайы болуға құқығын мемлекет қвмтамасыз етеді

• А)Азаматтық және экологиялық шаралар негізінде

• В)Әлеуметтік және саяси,халықаралық шаралар жүйесіне сәйкес

• С)Балалар қорларын қалыптастыру және салалық әлеуметтік шаралар жүйесі арқылы

• D)Әлеуметтік дәне экологиялық шаралар жүйемі арқылы

Қазақстан Республикасының балалар мүддесін көздейтін мемлекеттік саясатының мақсаттарының бірі болып танылады

• А)Некеде және некесіз туған балалардың теңдігі

• В)Балаға тәрбие берудің тәжірбиелерін қолдану

• С)Баланың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғау жөніндегі тиісті органдармен ұйымдар құру

• D)Балалардың кейбір құқықтарын шектеуге жол беру