Kiểm nghiệm thực phẩm. Chương 5

Kiểm nghiệm thực phẩm. Chương 5

University

41 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Ôn tập Môi trường, nhân tố sinh thái và HST

Ôn tập Môi trường, nhân tố sinh thái và HST

8th Grade - University

41 Qs

Chương 5

Chương 5

University

40 Qs

Tài chính và tiền tệ_CK

Tài chính và tiền tệ_CK

University

46 Qs

Quiz về quá trình lên men nem chua

Quiz về quá trình lên men nem chua

University

42 Qs

Kiểm tra vật lí

Kiểm tra vật lí

10th Grade - University

38 Qs

Quiz về quá trình ly trích DNA

Quiz về quá trình ly trích DNA

University

43 Qs

Ôn Tập KHTN 8 Học Kì 2

Ôn Tập KHTN 8 Học Kì 2

8th Grade - University

45 Qs

NLCNV_THCB_THPP

NLCNV_THCB_THPP

KG - Professional Development

39 Qs

Kiểm nghiệm thực phẩm. Chương 5

Kiểm nghiệm thực phẩm. Chương 5

Assessment

Quiz

Science

University

Hard

Created by

Phi Bằng

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

41 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chỉ tiêu Tổng số vi sinh vật hiếu khí (APC) có ý nghĩa gì trong kiểm nghiệm thực phẩm?

Đánh giá mức độ ô nhiễm phân trong thực phẩm

Phản ánh mức độ nhiễm khuẩn tổng thể và điều kiện vệ sinh sản xuất

Xác định sự hiện diện của vi khuẩn gây bệnh nguy hiểm

Đánh giá khả năng sinh độc tố của vi sinh vật

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tại sao vi khuẩn Escherichia coli (E. coli) được sử dụng làm chỉ thị ô nhiễm phân trong thực phẩm?

Vì E. coli có mặt trong nhiều loại thực phẩm khác nhau

Vì E. coli là vi khuẩn gây ngộ độc thực phẩm phổ biến nhất

Vì E. coli thường xuất hiện trong đường ruột và cho thấy dấu hiệu ô nhiễm phân

Vì E. coli có thể phát triển ở nhiệt độ thấp, phù hợp với điều kiện bảo quản thực phẩm

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Phương pháp phổ biến để phát hiện vi khuẩn Salmonella spp. trong thực phẩm là gì?

Nuôi cấy trên môi trường MacConkey Agar

Sử dụng môi trường chọn lọc như XLD (Xylose lysine deoxycholate agar) hoặc Hektoen Enteric Agar

Kiểm tra khả năng lên men Lactose trong môi trường lỏng

Đếm số khuẩn lạc hiếu khí trên môi trường PCA

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Vi khuẩn nào có khả năng tạo bào tử chịu nhiệt và có thể gây ngộ độc thực phẩm do sản sinh độc tố?

Listeria monocytogenes

Staphylococcus aureus

Bacillus cereus

Escherichia coli

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tại sao chỉ tiêu nấm mốc và men lại quan trọng trong kiểm nghiệm thực phẩm?

Vì nấm mốc có thể gây bệnh đường ruột cấp tính

Vì một số loài nấm mốc có thể sản sinh độc tố như Aflatoxin gây hại cho sức khỏe

Vì men có khả năng làm thay đổi màu sắc thực phẩm

Vì sự hiện diện của nấm mốc giúp tăng cường hương vị thực phẩm

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong kỹ thuật trải đĩa (Spread Plate), tại sao cần pha loãng mẫu trước khi cấy vi sinh vật?

Để loại bỏ vi sinh vật không mong muốn

Để giảm mật độ vi sinh vật, giúp đếm khuẩn lạc dễ dàng hơn

Để tăng tốc độ phát triển của vi sinh vật

Để làm giàu vi sinh vật có trong mẫu

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Điểm khác biệt chính giữa kỹ thuật trải đĩa (Spread Plate) và đổ đĩa (Pour Plate) là gì?

Spread Plate cho phép vi sinh vật phát triển cả bên trong và trên bề mặt môi trường thạch

Pour Plate chỉ phù hợp với vi sinh vật hiếu khí

Spread Plate chỉ giúp vi sinh vật phát triển trên bề mặt môi trường thạch, còn Pour Plate giúp vi sinh vật phát triển cả bên trong và trên bề mặt môi trường thạch

Pour Plate sử dụng môi trường thạch rắn ngay từ đầu

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?