เก็บคะแนนทุจริต 1/2-3

ข้อใดเป็นตัวอย่างของ ผลประโยชน์ส่วนรวม

• นักเรียนช่วยกันเก็บขยะในโรงเรียน

• นิดใช้เงินโรงเรียนไปซื้อตำราเรียนของตนเอง

• นายแมวนำเครื่องใช้สำนักงานของที่ทำงานไปใช้ที่บ้าน

• นักเรียนขอให้ครูเพิ่มคะแนนพิเศษให้ตนเอง

ข้อใดเป็น ลักษณะของคนที่เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม

• ใช้สิ่งของสาธารณะอย่างระมัดระวัง

• ใช้ไฟในห้องเรียนโดยไม่ปิดเมื่อเลิกใช้

• เอาเปรียบผู้อื่นเพื่อให้ตนเองได้ผลประโยชน์

• คิดถึงแต่ผลประโยชน์ของตนเองก่อนเสมอ

การกระทำในข้อใด ส่งผลเสียต่อประโยชน์ส่วนรวม

• นักเรียนแบ่งปันหนังสือให้เพื่อนที่ขาดแคลน

• พนักงานร่วมมือกันทำงานให้เสร็จตามกำหนด

• ผู้ขับขี่ทิ้งขยะลงบนถนน

• ชุมชนช่วยกันปลูกต้นไม้เพิ่มพื้นที่สีเขียว

ถ้านักเรียนพบเห็นเพื่อนลักขโมยของโรงเรียน ควรทำอย่างไร

• ไม่สนใจ เพราะไม่ใช่เรื่องของตนเอง

• แจ้งครูหรือเจ้าหน้าที่เพื่อป้องกันการกระทำผิด

• บอกเพื่อนว่าไม่เป็นไร เพราะของนั้นเป็นของส่วนกลาง

• เก็บเงียบไว้เพราะกลัวว่าจะมีปัญหาตามมา

ข้อใด เป็นตัวอย่างของการใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างมีความรับผิดชอบ

• เปิดก๊อกน้ำทิ้งไว้ขณะล้างมือ

• ใช้ห้องส

ข้อใด เป็นตัวอย่างของการใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างมีความรับผิดชอบ

• เปิดก๊อกน้ำทิ้งไว้ขณะล้างมือ

• ใช้ห้องสมุดโรงเรียนแล้วเก็บหนังสือเข้าที่เดิม

• ขีดเขียนโต๊ะเรียนของโรงเรียน

• นำหลอดไฟของโรงเรียนกลับไปใช้ที่บ้าน

ถ้ามีคนเสนอให้เราโกงข้อสอบเพื่อให้ได้คะแนนดี ควรทำอย่างไร

• ปฏิเสธและบอกว่าเป็นสิ่งที่ไม่ถูกต้อง

• ยอมทำตามเพราะอยากได้คะแนนสูง

• ชวนเพื่อนโกงไปด้วยกัน

• ขอให้เพื่อนโกงแทนเรา

การแสดงออกแบบใดที่ช่วยส่งเสริม ผลประโยชน์ส่วนรวม

• ไม่ทิ้งขยะลงแม่น้ำลำคลอง

• ใช้ถนนเป็นที่แข่งรถกับเพื่อน

• ตัดแถวเวลาต่อคิวซื้อของ

• ใช้เครื่องเสียงดังรบกวนเพื่อนบ้าน

หากพบเห็นบุคคลนำทรัพย์สินของหน่วยงานไปใช้ส่วนตัว ควรทำอย่างไร

• แจ้งผู้มีอำนาจหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

• ขอแบ่งมาใช้บ้างเพื่อความยุติธรรม

• เงียบไว้เพราะกลัวมีปัญหา

• ไม่สนใจเพราะไม่ได้เดือดร้อน

ตัวอย่างของการกระทำที่เป็นการละเมิดผลประโยชน์ส่วนรวมคือข้อใด

• ใช้รถเมล์แล้วไม่จ่ายค่าโดยสาร

• ร่วมกิจกรรม