Álgebra: su aprendizaje y enseñanza

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Professional Development

15 Qs

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Álgebra: su aprendizaje y enseñanza

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Assessment

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Mathematics

Professional Development

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Rolando Orozco

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15 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Concepto de Álgebra?

El álgebra es una técnica de dibujo.
El álgebra se ocupa exclusivamente de la geometría.
El álgebra es una forma de arte visual.
El álgebra es una rama de las matemáticas que estudia las operaciones y relaciones entre números mediante el uso de símbolos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

Es la descripción del Álgebra del programa

Teoremas de Cálculo
Principios de Trigonometría

Busqueda y comprensión de los elemento propios del pensamiento algebraico

Fundamentos de Geometría

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

Es el objetivo de la asignatura de álgebra

Aprender sobre geometría y figuras
Desarrollar habilidades de programación
Estudiar la historia de las matemáticas

Promover un aprendizaje del algebra temprana y trabajar con secuencias numericas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Cuál es el propósito del curos de Álgebra?

Aprender sobre la historia de las matemáticas.

El normalista estudia el álgebra temprana para favorecer el pensamiento algebraico

Desarrollar habilidades artísticas y creativas.
Estudiar la biología de los números.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Qué conocimientos debe tener un buen profesor para enseñar matemáticas?

Conocimientos sólidos en matemáticas, habilidades pedagógicas, capacidad de motivación y actualización en metodologías de enseñanza.
Capacidad para enseñar idiomas extranjeros
Habilidades en deportes y actividades físicas
Conocimientos en historia y geografía

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Como se llamo el video del estudio de clase del maestro Seiyama?

Aritmetica en un grupo de tercero

Maestros aprendiendo juntos

El algebra un estudio de clase

Supervisando al maestro Seiyama

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

¿Que es lo que pretendia principalmente el maestro?

Que los alumnos resolvieran las operaciones

Que los niños relfexionaran

Que los estudiantes encontraran las reglas ocultas

Que alumnos supieran a restar

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