Pembelajaran Tefa

Rumusan kemampuan kerja yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan/atau keahlian serta sikap kerja yang relevan dengan pelaksanaan tugas dan syarat jabatan yang ditetapkan. Pernyataan tersebut merupakan penjelasan tentang ....

• Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia

• Standar Kompetensi Kerja Khusus

• Standar Kompetensi Kerja Internasional

• Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

Standar kompetensi kerja yang dikembangkan dan digunakan oleh organisasi untuk memenuhi tujuan internal organisasinya sendiri dan/atau untuk memenuhi kebutuhan organisasi lain yang memiliki ikatan kerja sama dengan organisasi yang bersangkutan atau organisasi lain yang memerlukan. Pernyataan tersebut merupakan penjelasan tentang ....

• Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia

• Standar Kompetensti Kerja Khusus

• Standar Kompetensi Kerja Internasional

• Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

Pola sertifikasi kompetensi yang digunakan sebagai acuan pelaksanaan sertifikasi kompetensi profesi, yang terdiri dari sekumpulan unit kompetensi yang bersumber dari standar kompetensi kerja dan persyaratan lain yang berkaitan dengan pengakuan kompetensi untuk memenuhi kebutuhan tertentu dari industri/pengguna. Pernyataan tersebut menjelaskan tentang ....

• Skema sertifikasi klaster

• Skema sertifikasi KKNI

• Skema sertifikasi okupasi

• Skema sertifikasi KKI

Pola sertifikasi kompetensi yang digunakan sebagai acuan pelaksanaan sertifikasi kompetensi profesi, yang terdiri dari sekumpulan unit kompetensi yang bersumber dari standar kompetensi kerja serta persyaratan lain yang berkaitan dengan pengakuan kompetensi pada jenis pekerjaan dan/atau kompetensi pada suatu jenjang kualifikasi kerja di Indonesia. Pernyataan tersebut menjelaskan tentang ....

• Skema sertifikasi klaster

• Skema sertifikasi KKNI

• Skema sertifikasi klaster

• Skema sertifikasi KKI

SMK memiliki asesmen pembelajaran yang khas, yang tidak terdapat di jenjang pendidikan dasar dan menengah lainnya. Salah satu dari asesmen tersebut dilaksanakan untuk mengukur ketercapaian siswa terhadap beberapa unit kompetensi. Asesmen tersebut adalah ....

• Asesmen PKL

• Asesmen UKK

• Asesmen UUK

• Asesmen KUK

Skill passport sebagai salah satu hasil asesmen kompetensi yang dilakukan di SMK. Asesmen yang dilakukan tersebut adalah ....

• Asesmen formatif yang dilakukan secara bertahap untuk pencapaian setiap unit kompetensi

• Asesmen formatif yang dilakukan secara bertahap untuk pencapaian setiap atau beberapa tujuan pembelajaran.

• Asesmen sumatif yang dilakukan untuk pencapaian beberapa unit kompetensi (klaster).

• Asesmen sumatif yang dilakukan untuk pencapaian beberapa unit kompetensi sesuai tingkat kualifikasi kompetensi.

Pelaksanaan model pembelajaran Tefa di satuan pendidikan dikembangkan secara bertahap. Keberhasilan atau kualitas tahap sebelumnya, menentukan keberhasilan atau kualitas tahap selanjutnya. Urutan tahapan pelaksanaan model pembelajaran Tefa adalah ....

• 1) identifikasi produk, (2) analisis cakupan kompetensi, (3) perencanaan produksi, (4) analisis kecukupan sumber daya, (5) pengerjaan produk, (6) penyerahan hasil produk, dan (7) layanan purna jual

• (1) identifikasi produk, (2) analisis cakupan kompetensi, (3) analisis kecukupan sumber daya, (4) perencanaan produksi, (5) pengerjaan produk, (6) penyerahan hasil produk, dan (7) layanan purna jual

• (1) identifikasi produk, (2) perencanaan produksi, (3) analisis cakupan kompetensi, (4) analisis kecukupan sumber daya, (5) pengerjaan produk, (6) penyerahan hasil produk, dan (7) layanan purna jual

• (1) identifikasi produk, (2) analisis kecukupan sumber daya, (3) analisis cakupan kompetensi, (4) perencanaan produksi, (5) pengerjaan produk, (6) penyerahan hasil produk, dan (7) layanan purna jual.

Pelaksanaan model pembelajaran Tefa di satuan pendidikan dikembangkan secara bertahap. Peserta didik terlibat secara langsung pada tahapan ....

• Pengerjaan produk, penyerahan hasil produk dan layanan purna jual.

• Identifikasi produk, perencanaan produksi dan pengerjaan produk

• Perencanaan produksi, analisis kecukupan sumber daya dan pengerjaan produk

• Perencanaan produksi, pengerjaan produk dan layanan purna jual

Perencanaan pembelajaran dan asesmen pada model pembelajaran Tefa harus memenuhi prinsip akuntabilitas, sebagai bukti komitmen kemitraan penyelenggaraan model pembelajaran Tefa. Perangkat asesmen yang dikembangkan bersama mitra adalah ....

• Lembar kerja (job sheet) dan buku kerja (workbook)

• Lembar kerja (job sheet) dan Quality Control

• Buku kerja (workbook) dan Quality Control

• SOP dan buku kerja (workbook)

Perencanaan pembelajaran dan asesmen pada model pembelajaran Tefa harus memenuhi prinsip akuntabilitas sebagai bukti komitmen kemitraan penyelenggaraan model pembelajaran Tefa. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan dibeberapa tahap wajib mengikuti SOP. Taha-tahap tersebut adalah ....

• Penyerahan produk dan layanan purna jual

• Identifikasi produk dan analisis kecukupan sumber daya

• Analisis cakupan kompetensi dan analisis kecukupan sumber daya

• Perencanaan produksi dan analisis cakupan kompetensi