Quiz sobre el Desarrollo de la Capacidad Creadora

¿Cuál es el significado del arte en la educación según el texto?

• Es solo una forma de entretenimiento.

• Es una actividad sin importancia.

• Es un medio para memorizar datos.

• Es un medio de expresión y descubrimiento.

¿Qué papel juegan los sentidos en el aprendizaje?

• No se mencionan en el texto.

• Son irrelevantes para el desarrollo.

• Son la base del aprendizaje.

• Solo se utilizan en actividades artísticas.

¿Cómo se describe el arte para los niños?

• Como una obligación escolar.

• Como un medio de autoexpresión.

• Como un simple pasatiempo.

• Como una forma de imitación.

¿Qué se menciona sobre el desarrollo emocional a través del arte?

• No tiene relación con el arte.

• Puede ayudar a los niños a evadirse.

• Es solo un proceso mecánico.

• Permite la identificación con el dibujo.

¿Qué indica un dibujo rico en detalles subjetivos?

• Un bajo nivel intelectual.

• Un alto nivel de creatividad.

• Un desarrollo intelectual elevado.

• Una falta de interés en el arte.

¿Qué etapa de desarrollo se menciona entre los 2 y 4 años?

• Etapa preesquemática.

• Etapa de realismo.

• Etapa del garabateo.

• Etapa esquemática.

¿Qué se debe evitar en la educación artística de los niños?

• Proporcionar materiales adecuados.

• Imponer técnicas rígidas.

• Fomentar la creatividad.

• Estimular la autoexpresión.

¿Qué se considera un reflejo del desarrollo del niño?

• Los productos de su actividad artística.

• La opinión de los adultos sobre su arte.

• La calidad de los materiales utilizados.

• La cantidad de dibujos realizados.

¿Qué se menciona sobre la etapa preesquemática?

• Los dibujos son completamente abstractos.

• Los niños comienzan a representar figuras humanas.

• No hay relación con el entorno.

• Es la etapa más avanzada del desarrollo.

¿Cuál es un factor importante en el desarrollo de la creatividad?

• La repetición de técnicas aprendidas.

• La conformidad con las normas.

• La inhibición de la curiosidad.

• El apoyo al espíritu de investigación.