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Avaliação 1 / 1º trimestre 6º ano

Authored by HEVILA SIMONETTI

Mathematics

6th Grade

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Avaliação 1 / 1º trimestre 6º ano
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual operação matemática representa o ato de tirar uma quantidade de outra?

Adição

Subtração

Multiplicação

Divisão

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A ideia de repartir igualmente está relacionada com qual operação matemática?

Adição

Subtração

Multiplicação

Divisão

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A disposição retangular é uma maneira de representar qual operação matemática?

Adição

Subtração

Multiplicação

Divisão

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual operação matemática representa o ato de juntar dois grupos de objetos?

Adição

Subtração

Multiplicação

Divisão

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual situação do dia a dia NÃO representa uma adição?

Ana tinha 2 lápis e ganhou mais 3.

Pedro tinha 5 balas e comeu 2.

Maria juntou suas 4 figurinhas com as 6 de João.

João mediu 1,20 m e cresceu mais 5 cm.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Classifique as afirmações em V para verdadeira ou F para falsa e marque a opção correspondente.

(     ) Tirar é uma ideia associada à multiplicação.

(    ) Podemos visualizar uma multiplicação por meio de uma disposição retangular.

(   ) Podemos aplicar a multiplicação quando temos uma repetição de valores.

V, V, V. 

V, F, F. 

F, V, F.

F, V, V.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Classifique as afirmações em V para verdadeira ou F para falsa e marque a opção correspondente.

(   ) A Secretaria Estadual da Educação do Paraná pretende distribuir 300  livros para três escolas da cidade. Cada escola receberá 100 livros e usaremos a ideia repartitiva da divisão.

(   ) A Secretaria Estadual da Educação do Paraná pretende distribuir 300  livros para três escolas da cidade. Cada escola receberá 100 livros e usaremos a ideia subtrativa da divisão.

(   ) A Secretaria Estadual da Educação do Paraná pretende distribuir 300  livros para três escolas da cidade. Cada escola receberá 300 livros e usaremos a ideia repartitiva da divisão.

V, V, V. 

V, F, F.

F, V, F.

F, V, V.

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