Адам Жана коом

Адам Жана коом

5th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Кыргызстандык белгилүү инсандар

Кыргызстандык белгилүү инсандар

5th Grade

5 Qs

Акылай

Акылай

1st - 5th Grade

8 Qs

Информатика сабагынан тест

Информатика сабагынан тест

1st - 5th Grade

12 Qs

Компьютер жана маалымат технологиялары

Компьютер жана маалымат технологиялары

5th Grade

10 Qs

фракталдардын түрлөрү

фракталдардын түрлөрү

1st - 5th Grade

5 Qs

The Path of the Samanchy

The Path of the Samanchy

5th Grade

10 Qs

Математика

Математика

5th Grade

8 Qs

адам баласы

адам баласы

5th Grade

3 Qs

Адам Жана коом

Адам Жана коом

Assessment

Quiz

Others

5th Grade

Easy

Created by

Begimaika Zamirbekova

Used 1+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Кесиптин аныктамасы: "Кесип" деген эмне?

A) Адамдын хоббиси

B) Адамдын билим деңгээли

C) Адамдын эмгек ишмердүүлүгүнүн түрү

D) Адамдын жашаган жери

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Кесиптин мааниси: Кесип тандоо эмнеге маанилүү?

A) Көп акча табуу үчүн

B) Коомго пайда алып келүү жана өзүн-өзү ишке ашыруу үчүн

C) Ата-эненин каалоосун аткаруу үчүн

D) Достордун арасында популярдуу болуу үчүн

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Кесип тандоодо эмнелерди эске алуу керек?

а) Өзүнүн кызыгуусу жана жөндөмдүүлүгү

б) Досторунун тандоосу

в) Телевидение аркылуу сунушталган кесип

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Кайсы кесип адамдарды дарылоого байланыштуу?

а) Дарыгер

б) Устат

в) Айдоочу

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Кайсы кесип кол эмгегин көп талап кылат?

а) Дарыгер

б) Куруучу

в) Окумуштуу

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Инженер кайсы тармакта иштейт?

а) Техника жана курулуш

б) Дүкөн жана базар

в) Спорт жана оюн-зоок

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Кайсы кесип билимди жана узак окууну талап кылат?

а) Футболчу

б) Дарыгер

в) Шоопур

8.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Кесиптер дуйносу.

Evaluate responses using AI:

OFF