Diagnóstica 6º ano

Professora Márcia fez uma pesquisa para saber quais números de sapato calçam os seus alunos. Com o resultado montou junto com a turma um gráfico. Observe o gráfico e marque qual o número de sapato que mais apareceu.

• 33

• 35

• 34

• 36

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CCSS.2.MD.D.9

Na quinta-feira, no 3º horário, os estudantes dessa escola têm aula de:

• Matemática

• História

• Estudos Sociais

• Ciências

A reta numérica foi dividida em intervalos de mesmo comprimento. O ponto C corresponde a:

• 7

• 10

• 12

• 15

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CCSS.2.MD.B.6

A altura de Karen é 1,45 metros e a de seu irmão é 1,27 metros. Quantos centímetros Karen tem a mais que seu irmão?​

• 18 cm

• 25 cm

• 12 cm

• 22 cm

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CCSS.4.MD.A.2

Qual é o produto entre 64 e 32?

• 2.480

• 228

• 2.048

• 96

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CCSS.4.NBT.B.5

Natália comprou um tênis por R$ 64,00 e recebeu um desconto de 25% por pagar em dinheiro. Quanto Natália pagou pelo tênis?

• R$ 56,00

• R$ 48,00

• R$ 60,00

• R$ 70,00

Silvia está juntando dinheiro para comprar um livro. Ela precisa juntar três notas de 10 reais, quatro notas de 2 reais e três moedas de 50 centavos para comprar o livro. Quanto custa este livro?

• R$ 30,00

• R$ 36,00

• R$ 39,50

• R$ 79,00

Na malha quadriculada ao lado, a parte pintada está representando a horta que Maria plantou no quintal de sua casa.

Considerando-se que cada quadrado mede 1 metro quadrado, qual é a área da horta de Maria?​ ​

• 12m²

• 12cm²

• 6m²

• 30m²

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CCSS.3.MD.C.5A

1. Para organizar suas blusas, Mariana utilizou duas gavetas da cômoda representada na

imagem.

Qual é a fração que representa a quantidade de gavetas que Mariana usou para organizar suas blusas em relação à quantidade total de gavetas dessa cômoda?

• 2/6

• 2/4

• 4/6

• 6/2

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CCSS.3.G.A.2