Uso de pronuncia

Qual é uma das formas de participação mencionadas na imagem (input-output)?

• Participação de familiares

• Participação da comunidade local

• Participação de outros alunos

• Participação de artistas

Qual é o tipo de conteúdo que pode ser usado como entrada de informação (para pronúncia)?

• Nativos pessoalmente

• Leitura de livros e artigos científicos

• Ler em voz alta

• Mídias de áudio/vídeo de nativos

Por que o uso do IPA pode ser dispensável em algumas situações?

• Porque a pronúncia pode ser ensinada de outras formas

• Porque é muito caro

• Porque é difícil de entender

• Porque não é preciso

Qual é um benefício do uso do IPA no ensino de línguas?

• Ajuda a padronizar a pronúncia

• Facilita a pronuncia como nativo

• Simplifica a palavra

• Aumenta o vocabulário

Existem palavras cuja ortografia pode interferir na pronúncia?

• Não

• Sim

Qual é um exemplo de como a escrita pode interferir na pronúncia?

• Palavras com ortografia simples

  como "bat"

• Palavras com múltiplas pronúncias como "tomato"

• Palavras com ortografia complexa como "tough"

• Palavras com significado duplo

  "right"

Como a falta de feedback imersivo pode ser superada?

• Através de exercícios escritos

• Através de exposição contínua a modelos corretos

• Através de traduções frequentes

• Através de aulas de gramática

Qual é a finalidade de contrastar palavras como "ship" e "sheep", "caro" e "carro"?

• Melhorar a escrita

• Melhorar a pronúncia

• Aprender novos significados

• Melhorar a gramática

Qual técnica envolve o uso de sinais manuais?

• Gestures.

• Shadowing.

• Recast.

• Peer Correction.

Qual técnica não corrige explicitamente a resposta do aluno?

• Recast.

• Shadowing.

• Peer Correction.

• Gestures.