REPASO BLOQUE IV

¿Cuál NO es un principio del enfoque pedagógico desarrollado por la Escuela Nueva a finales del siglo XIX?

• Autonomía

• Actividad

• Individualización

• Inclusión y equidad

• Socialización

Señala cuáles son competencias claves contempladas en el artículo 6 del Decreto 36/2022, de 8 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Infantil

• Competencia en comunicación lingüística

• Competencia bilingüe

• Competencia creativa

• Competencia cultural

• Competencia medioambiental

¿Cuáles son los niveles de concreción curricular de lo más general a lo más específico?

Escribe los elementos curriculares para la etapa de la Educación Infantil establecidos en el anexo II del Decreto 36/2022

¿Cuál de las siguientes metodologías enfatiza el principio del aprendizaje funcional, relacionando el contenido curricular con necesidades reales de la sociedad?

• Aprendizaje Servicio

• Aprendizaje Basado en Proyectos

• Aprendizaje Cooperativo

• Aprendizaje Basado en Problemas

• Aprendizaje Basado en Juegos

¿Cuál es la ratio de alumnado de cada uno de los tres cursos del primer ciclo de Educación Infantil, establecida en el Decreto 18/2008, de 6 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que imparten primer ciclo de Educación Infantil en el ámbito de la Comunidad de Madrid?

¿En qué consiste el informe final de aprendizaje de la etapa de Educación Infantil? Selecciona todas las que sean correctas

• Uno de los documentos oficiales de evaluación de la etapa de Educación Infantil

• Un boletín informativo que se les entrega a las familias al finalizar cada curso de la etapa para informar sobre el progreso de sus hijos e hijas

• Un documento que recoge el grado de consecución de las competencias específicas de las áreas de la etapa

• Un documento redactado y firmado por el tutor que cuenta con el visto bueno del director del centro y forma parte del expediente académico del alumno

• Un informe psicopedagógico elaborado con el EOEP y los maestros especialistas

Nombra tres aplicaciones prácticas de la neuro-arquitectura aplicada al diseño de colegios para crear lugares significativos, lúdicos e interesantes

Escribe un ejemplo práctico de cómo podemos aplicar cada uno de los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje en el diseño de materiales:

• 1. Proporcionar múltiples medios de Representación (el qué del aprendizaje).

• 2. Proporcionar múltiples medios de Acción y Expresión (el cómo del aprendizaje).

• 3. Proporcionar múltiples formas de Implicación (el porqué del aprendizaje).

Según el artículo 13 del Decreto 36/2022, ¿cuántas sesiones diarias, como mínimo, deben dedicarse en el último curso del segundo ciclo a los contenidos del bloque D ʺAproximación al lenguaje escritoʺ?

• Una

• Dos

• Tres

• No se especifica