Ulangan Harian Bab 3 Kelas X/2025

Ulangan Harian Bab 3 Kelas X/2025

10th Grade

25 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

REMIDI PH2-PKN-8

REMIDI PH2-PKN-8

1st Grade - University

20 Qs

Dont you remember ?

Dont you remember ?

10th Grade

20 Qs

Sosialisasi

Sosialisasi

10th Grade

20 Qs

Negara Maju dan Berkembang

Negara Maju dan Berkembang

10th - 12th Grade

20 Qs

08. KUIZ MUTAWAASIT-TAUHID (HAYAT & SAMA')

08. KUIZ MUTAWAASIT-TAUHID (HAYAT & SAMA')

1st - 10th Grade

20 Qs

Mobilitas Sosial

Mobilitas Sosial

1st - 12th Grade

20 Qs

QUIZ PENDIDIKAN PANCASILA

QUIZ PENDIDIKAN PANCASILA

KG - 10th Grade

20 Qs

UH 1.2 XI SMT 2

UH 1.2 XI SMT 2

10th - 12th Grade

20 Qs

Ulangan Harian Bab 3 Kelas X/2025

Ulangan Harian Bab 3 Kelas X/2025

Assessment

Quiz

Social Studies

10th Grade

Medium

Created by

Yani Sumaryani

Used 15+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

1. Perhatikan pilihan berikut!

1) Kitab Negarakertagama 2) Kitab Sutasoma 3) Mpu Prapanca 4) Mpu Tantular 5) Kerajaan Majapahit 6) Kerajaan Singosari.

Berdasarkan pilihan di atas, asal-usul semboyan bhinneka tunggal ika berdasarkan asal kitab, penulis, dan kerajaan ditunjukkan pada nomor …..

1), 3), 5)

1), 4), 5)

2), 3), 6)

2), 4), 5)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

2. Pembangunan ekonomi diarahkan untuk mewujudkan masyarakat adil dan makmur. Oleh karena itu, sebagai bagian dari masyarakat, rakyat merupakan subjek dalam pembangunan yang berarti …..

tujuan yang hendak dicapai dalam setiap tahapan pembangunan

sebagai bahan untuk menjalankan proses produksi

sasaran yang hendak dicapai dalam kegiatan perekonomian

aktor atau pelaku yang menentukan sifat atau corak perekonomian

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

3. Landasan konstitusional dari perekonomian merupakan usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan yaitu Pasal …..

33 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945

33 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945

33 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945

33 ayat (4) UUD NRI Tahun 1945

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

4. Sebagai makhluk sosial, manusia tidak dapat hidup sendiri. Manusia senantiasa membutuhkan bantuan orang lain. Hal ini menjadi fitrah manusia. Oleh karena itu, dalam kehidupan masyarakat diperlukan adanya…

tenggang rasa

gotong royong

komunikasi

saling menghormati

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

5. Sebagai identitas budaya bangsa Indonesia, tradisi gotong royong sarat dengan nilai-nilai luhur. Berikut ini nilai-nilai luhur yang terkandung dalam tradisi gotong royong, kecuali…

menguatkan solidaritas sosial dan saling menolong

menghargai perbedaan

sikap kebersamaan

menguatkan sikap individualisme

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

6. Semangat bhinneka tunggal ika di lingkungan sekolah dapat diterapkan melalui tindakan.... Kecuali

peserta didik mau berteman tanpa membeda-bedakan

memberi kesempatan untuk beribadah sesuai ajaran agamanya

menghormati tradisi dari teman yang berbeda suku

bekerja sama saat mengerjakan penilaian

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

7. Memaknai bhinneka tunggal ika di tengah kenyataan tentang keberagaman harus disikapi dengan kemauan untuk…. Kecuali

bersatu dan bekerja sama

bergotong royong, saling menghormati, dan menghargai

mau menerima kelompok lain jika menguntungkan

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?