Evaluación Educacional Parcial
Authored by Cynthia Mendoza
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Integración de capacidades para la producción de un acto resolutivo eficiente, lógico y éticamente aceptable en el marco del desempeño de un determinado rol, se conoce como:
Competencia
Destreza
Habilidad
Capacidad
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Cada uno de los componentes actitudinales, cognitivos, de destrezas, de habilidades, que articulados armónicamente constituyen la competencia aceptable en el marco del desempeño de un determinado rol, se conoce como:
Competencia
Destreza
Habilidad
Capacidad
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
El profesor Pedro realiza la evaluación durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde el inicio hasta el final. Primero para indagar los conocimientos previos de los estudiantes, luego para corregir, retroalimentar, al final para sumar puntajes; el mismo considera el principio de:
Continuidad
Individualidad
Diferencialidad
Finalidad
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
La profesora Miguela en el momento de elaborar los instrumentos de evaluación tiene en cuenta las normas técnicas para la elaboración y aplicación de cada tipo de instrumento, de esta manera cumple con el principio de:
Integridad
Diferencialidad
Finalidad
Cientificidad
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
La única pregunta que corresponde a un ítem de respuesta breve es:
¿Quién fue el escritor paraguayo ganador del Premio Cervantes?
¿Qué es el cuento?
¿Cuáles son las características del género dramático?
¿Qué se entiende por "ensayo argumentativo"?
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
La evaluación que considera todos los aspectos de la personalidad del alumno, responde a la característica:
Indirecta
Integral
Cooperativa
Continua
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
La evaluación en la que intervienen todas las personas comprometidas en el proceso educativo, responde a la característica:
Funcional
Continua
Cooperativa
Sistemática
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