
Untitled Quiz
Authored by Otiah Otiah
World Languages
12th Grade
Used 4+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
6 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bacalah teks berikut!
Kehadiran kamus dwibahasa dalam pemelajaran atau pembelajaran bahasa asing sudah menjadi suatu kebutuhan. Kamus dapat membantu pemelajar bahasa untuk dapat menguasai keterampilan berbahasa, baik yang bersifat reseptif maupun produktif. Namun, ketersediaan kamus dwibahasa yang bertujuan untuk memproduksi teks lisan ataupun tulis sangat terbatas, terutama yang ditujukan untuk penutur bahasa Indonesia. Kebanyakan yang beredar adalah kamus Inggris-Indonesia. Kalau pun ada kamus Indonesia-Inggris, biasanya ditujukan untuk penutur bahasa Inggris. Oleh karena itu, kamus dwibahasa Indonesia-Inggris yang dirancang untuk keperluan penutur bahasa Indonesia tampaknya akan memberi kontribusi besar dalam dunia pengajaran atau pembelajaran bahasa.
Ide pokok teks tersebut adalah ....
pemelajaran atau pembelajaran bahasa asing
kamus dapat membantu kelancaran belajar bahasa asing
kebutuhan kamus dwibahasa bagi penutur bahasa asing
keterbatasan ketersediaan kamus dwibahasa dalam pemelajaran bahasa asing
kebermaknaan kamus dwibahasa dalam pengajaran atau pemelajaran bahasa asing
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sampai saat ini pola pemasaran bayam yang berjalan adalah rantai pemasaran tradisional. Petani produsen menjual hasilnya ke tengkulak kebun yang ditugaskan oleh leveransir. Leverensir lalu mengirim hasil langsung ke bandar untuk diteruskan ke pasar-pasar kecil sebagai pengecer yang akhirnya sampai ke konsumen. Dapat pula petani produsen langsung menjual hasilnya ke pengecer setempat.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ....
rantai pemasaran tradisional
pola pemasaran bayam saat ini.
peran tengkulak dalam pemasaran bayam
. peran leveransir dalam pemasaran bayam
ketergantungan produsen bayam pada tengkulak
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perilaku prososial anak tidak datang dengan sendirinya, melainkan diperoleh dari proses belajar yang panjang. Proses belajar di sini tidak hanya yang dilakukan di bangku sekolah tetapi justru yang lebih penting adalah yang diperolehnya dari didikan orang tuanya. Pada masa anak-anak, orang tua merupakan sarana proses sosialisasi yang utama. Sosialisasi terjadi melalui perbuatan orang tua yang menunjukkan penerimaan, kehangatan, dan kasih sayang sebagai contoh dari wujud perilaku anak. Peran orang tua dalam mengasuh, membimbing, mendidik, mengawasi, memberi perhatian, dan menjadi contoh yang baik bagi anak akan membentuk perilaku prososialnya
Ide pokok teks tersebut adalah ....
Pembentukan perilaku sosial
Proses perilaku prososial anak
mempelajari proses perilaku anak
Pola didik orang tua terhadap anak
Peran orang tua dalam mendidik anak
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Cermati paragraf berikut dengan saksama!
Selama ini obesitas selalu dikaitkan dengan kehidupan kota besar. Namun, penellitian terbaru yang dilaporkan di Jurnal Nature menunjukkan bahwa obesitas di dunia lebih cepat meningkat di wilayah perdesan dibandingkan di kota-kota besar. Data yang dikumpulkan dari 200 negara menunjukkan pria dan wanita yang tingga di perdesaaan dari tahun 1987-2019 rata-rata mengalami kenaikan berat badan 5-6 kologram.
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ....
Kaitan antara obesitas dan kehidupan di kota-kota besar
Obesitas diperdesaan lebih cepat dibandingkan di kota-kota besar
Wanita lebih cepat mengalami obesitas daripada pria
Obesitas mengalami peningkatan sseiring dengan peningkatan ekonomi
Pada tahun 1987 pria dan wanita di desa mengalami obesitas.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Cermati paragraf berikut dengan saksama!
Siswa pada tahun 2019 sekarang termasuk generasi Z , karakter mereka aktif berburu informasi apapun. Tinggal klik kata kunci di Google, pastilah ketemu jawabannya. Mereka menginginkan sesuatu yang cepat, termasuk layanan pengetahuan di sekolah. Oleh karena itu, guru sebagai agen pengetahuan di sekolah harus bisa memberikan sesuatu yang lebih kepada siswa melebihi apa yang disediakan oleh Google.
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah…
Anak sekolah pada tahun 2019 termasuk generasi Z.
Siswa senang berburu informasi apapun di Google.
Google memiliki semua jawaban pertanyaan siswa
Layanan pengetahuan di sekolah harus cepat seperti Google.
Guru harus bisa memberikan sesuatu yang lebih dari google kepada siswa gen z.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Cermati paragraf berikut.
Krisis air bersih di perkotaan semakin mengkhawatirkan. Permintaan yang tinggi dan pencemaran sumber air menyebabkan pasokan air bersih menjadi terbatas. Selain itu, eksploitasi air tanah secara berlebihan juga mempercepat terjadinya penurunan permukaan tanah. Jika tidak segera ditangani, krisis ini dapat berdampak buruk pada kesehatan dan kehidupan masyarakat secara keseluruhan.
Makna kata "eksploitasi" dalam teks di atas adalah...
Penggunaan secara berlebihan tanpa mempertimbangkan kelestarian
Pengolahan sumber daya secara efisien
Penambahan sumber daya alam baru
Pelestarian dan perlindungan sumber daya
Pembuangan limbah yang terkontrol
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
Ar-Riyadhah (Olahraga)
Quiz
•
12th Grade
10 questions
Ujian Formatif 1
Quiz
•
1st Grade - Professio...
10 questions
Kelas XII
Quiz
•
12th Grade
11 questions
QUIZ BAHASA INDONESIA
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
ulangan harian bab 1 dan bab 2
Quiz
•
12th Grade
10 questions
Pemahaman Bahasa Mandarin & Bahasa Inggris
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Unit 6: Phrasal nouns and verbs
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
PH 1 Teks Puisi X Agama 1
Quiz
•
9th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
7 questions
History of Valentine's Day
Interactive video
•
4th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Valentine's Day Trivia
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for World Languages
20 questions
-AR -ER -IR present tense
Quiz
•
10th - 12th Grade
21 questions
San Valentin
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Adjetivos Posesivos
Quiz
•
9th - 12th Grade
28 questions
Ser vs estar
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
La Saint Valentin
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
verbos reflexivos en español
Quiz
•
9th - 12th Grade
24 questions
Futuro simple - Verbos regulares
Quiz
•
12th Grade
17 questions
Mardi Gras
Quiz
•
7th - 12th Grade