Nhóm 8. Câu hỏi củng cố

 Đâu là khái niệm đúng nhất về phương pháp nghiên cứu lịch sử?

• Là cách nghiên cứu lịch sử thông qua việc tổng hợp ý kiến của nhiều nhà nghiên cứu mà không cần kiểm chứng thực tế. Từ đó, rút ra mấu chốt.

• 1. Là phương pháp đi tìm nguồn gốc phát sinh, quá trình phát triển, hình thành đối tượng nghiên cứu dựa trên tài liệu đã được ghi chép rồi từ đó rút ra mấu chốt.

• Là phương pháp nghiên cứu nhấn mạnh vào diễn giải cá nhân, từ đó suy luận và rút ra mấu chốt

• 1. Là phương pháp tập trung vào phân tích sự kiện lịch sử theo quan điểm hiện đại, không cần xét đến bối cảnh xã hội và tư liệu gốc.

Các bước cơ bản tiến hành để thực hiện phương pháp lịch sử

• 1. Xác định vấn đề nghiên cứu, sắp xếp tư liệu, phân tích đối chiếu, rút ra kết luận và trình bày kết quả, thu thập tư liệu lịch sử.

• 1. Sắp xếp tư liệu, phân tích đối chiếu, thu thập tư liệu lịch sử, xác định vấn đề nghiên cứu, rút ra kết luận và trình bày kết quả.

• 1. Xác định vấn đề nghiên cứu, thu thập tư liệu lịch sử, phân tích đối chiếu, sắp xếp tư liệu, rút ra kết luận và trình bày kết quả.

• 1. Xác định vấn đề nghiên cứu, thu thập tư liệu lịch sử, sắp xếp tư liệu, phân tích đối chiếu, rút ra kết luận và trình bày kết quả

Nội dung ngắn (short-form content) có đặc điểm nào dưới đây?  

• Chỉ xuất hiện trên nền tảng truyền hình truyền thống  

• Thường kéo dài từ vài giây đến vài phút, phù hợp với thói quen lướt nhanh của người dùng  

• Chủ yếu phục vụ mục đích nghiên cứu chuyên sâu, yêu cầu thời gian tiếp nhận dài  

• Không có tính lan truyền trên các nền tảng số  

Sự thay đổi trong cách tiếp nhận thông tin từ thế kỷ 20 đến thế kỷ 21 có điểm nào nổi bật?  

• Báo in và truyền hình vẫn là phương tiện truyền thông chính, không có sự thay đổi đáng kể  

• Người dùng ngày càng chuyển sang tiếp nhận thông tin từ nội dung ngắn trên mạng xã hội thay vì báo in và truyền hình  

• Khả năng tập trung của con người được cải thiện nhờ tiếp xúc với nội dung ngắn  

• Nội dung truyền thông ngày nay có tính kiểm soát chặt chẽ hơn so với thế kỷ 20  

   

Giải pháp cân bằng giữa việc sử dụng nội dung ngắn và nội dung dài?

• Tạo thói quen đọc sách và tài liệu dài

• Giới hạn thời gian sử dụng mạng xã hội, khuyến khích đọc sách

• Tăng thời gian sử dụng và xã hội với nội dung ngắn

• A và B

Nội dung ngắn dẫn đến những hậu quả gì đối với con người?

• Tiêu thụ quá nhiều nội dung ngắn có thể khiến con người khó tiếp nhận

• Nội dung ngắn có thể gây giảm khả năng tập trung, ghi nhớ

• Thúc đẩy hành vi tiêu dùng qua các quảng cáo

• Cả hai phương án A và B