Infographic

อินโฟกราฟิกมีบทบาทสำคัญอย่างไรในการเพิ่มคุณภาพการเรียนรู้?

• ใช้ลดระยะเวลาการเรียนรู้

• ช่วยให้ผู้เรียนสามารถจดจำข้อมูลได้ดีขึ้น

• ทำให้การสื่อสารซับซ้อนขึ้น

• ลดความน่าสนใจของเนื้อหา

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบสำคัญของอินโฟกราฟิก

• Visual (สิ่งที่มองเห็น)

• Content (เนื้อหา)

• Complexity
  (ความซับซ้อน)

• Knowledge (ความรู้)

อินโฟกราฟิกช่วยให้การสื่อสารมีประสิทธิภาพมากขึ้นอย่างไร

• ลดการใช้ภาพให้น้อยที่สุด

• เพิ่มความเข้าใจและ

  การจดจำ

• ทำให้ข้อมูลยุ่งเหยิงมากขึ้น

• ใช้ตัวอักษรเป็นหลักแทนภาพ

ข้อใดเป็นข้อดีของการใช้อินโฟกราฟิกในการเรียนการสอน

• ทำให้เนื้อหาซับซ้อนขึ้น

• ทำให้การสื่อสารช้าลง

• ช่วยให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้น

• ลดความน่าสนใจของเนื้อหา

การใช้สีในอินโฟกราฟิกมีผลต่ออะไร

• การดึงดูดความสนใจ

• การลดคุณภาพข้อมูล

• ทำให้เข้าใจข้อมูล

  ได้น้อยลง

• ไม่มีผลต่อผู้เรียน

อินโฟกราฟิกคืออะไร

• กราฟิกที่ไม่มีข้อมูล

• การนำเสนอข้อมูลในรูปแบบภาพ

• ข้อความที่มีแต่ตัวอักษร

• ตารางข้อมูลที่ไม่มีภาพประกอบ

องค์ประกอบหลักของอินโฟกราฟิกมีอะไรบ้าง

• เนื้อหา ภาพ และความรู้

• ตัวอักษร สี และไอคอน

• เสียง วิดีโอ และภาพถ่าย

• ข้อความจำนวนมาก

ข้อใดเป็นข้อเสียของการใช้อินโฟกราฟิก

• อาจทำให้ข้อมูลสับสนหากออกแบบไม่ดี

• ช่วยให้เข้าใจข้อมูล

  ได้ง่ายขึ้น

• ลดการจดจำของผู้เรียน

• ไม่มีผลต่อคุณภาพการเรียนรู้

ปัจจัยใดที่ทำให้อินโฟกราฟิกมีประสิทธิภาพสูงสุด

• ใช้ตัวอักษรขนาดเล็กและสีสันฉูดฉาด

• การออกแบบที่เรียบง่ายและเนื้อหาชัดเจน

• การใส่ข้อมูลที่มากเกินไป

• ใช้สีที่ไม่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา

ข้อใดเป็นวัตถุประสงค์หลักของอินโฟกราฟิก

• การซ่อนข้อมูลสำคัญ

• การทำให้ข้อมูลซับซ้อนขึ้น

• การช่วยให้เข้าใจและจดจำข้อมูลได้ง่ายขึ้น

• การลดคุณภาพของข้อมูล