Quiz zu den Rahmenrichtlinien für das Fach Sport

Was beschreibt die Verbindlichkeit der Rahmenrichtlinien?

• Sie sind optional für die Schulen.

• Sie legen Mindestanforderungen und Kompetenzen verbindlich fest.

• Sie sind nur für die Berufsschulen relevant.

• Sie können von den Lehrkräften ignoriert werden.

Welches Ziel verfolgt die Berufseinstiegsschule?

• Erwerb eines internationalen Abschlusses.

• Vorbereitung auf das Studium.

• Verbesserung der Kenntnisse für eine Berufsausbildung.

• Erwerb des Abiturs.

Was ist ein zentrales Element der Handlungskompetenz?

• Reine Theorie.

• Selbstkompetenz und Sozialkompetenz.

• Nur Fachkompetenz.

• Unabhängigkeit von sozialen Fähigkeiten.

Welches Lernfeld beschäftigt sich mit der körperlichen Rhythmisierung?

• Gesundheit und Leistung.

• Kooperation und Konkurrenz.

• Ausdruck und Wahrnehmung.

• Wagnis und Verantwortung.

Was ist ein Ziel des Sportunterrichts?

• Entwicklung von Handlungskompetenz.

• Erwerb von sportmotorischer Perfektion.

• Vermittlung von theoretischem Wissen.

• Fokussierung auf individuelle Leistungen.

Welche Dimensionen umfasst die Handlungskompetenz?

• Nur Fachkompetenz.

• Fachkompetenz, Selbstkompetenz und Sozialkompetenz.

• Nur soziale Fähigkeiten.

• Nur Selbstkompetenz.

Was fördert der Sportunterricht in Bezug auf die persönliche Entwicklung?

• Vernachlässigung von sozialen Beziehungen.

• Individuelle Isolation.

• Toleranz und Akzeptanz.

• Wettbewerbsdruck.

Was ist ein zentrales Anliegen der didaktischen Grundsätze im Sportunterricht?

• Einseitige Förderung von Talenten.

• Mehrperspektivität und Handlungsorientierung.

• Vernachlässigung der Reflexion.

• Fokus auf theoretische Inhalte.

Wie viele Unterrichtsstunden sind mindestens für das Lernfeld 'Gesundheit und Leistung' vorgesehen?

• 20 Stunden.

• 15 Stunden.

• 25 Stunden.

• 30 Stunden.

Was ist ein wichtiges Element der Kompetenzentwicklung im Sportunterricht?

• Einheitliche Lehrmethoden.

• Individuelle Reflexion und Feedback.

• Vernachlässigung der Schülerinteressen.

• Fokus auf Wettkämpfe.