เสียง vs เงียบ

เสียง vs เงียบ

Professional Development

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

อนุสัญญาเจนีวา pt.1

อนุสัญญาเจนีวา pt.1

KG - Professional Development

9 Qs

ประชากร

ประชากร

Professional Development

10 Qs

ทรานสดิวเซอร์และเซนเซอร์สนามแม่เหล็ก

ทรานสดิวเซอร์และเซนเซอร์สนามแม่เหล็ก

Professional Development

5 Qs

PRETEST  Chaicharoen Marine (2002) Co.,LTD.

PRETEST Chaicharoen Marine (2002) Co.,LTD.

Professional Development

10 Qs

สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ

สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ

KG - Professional Development

11 Qs

Queen Elizabeth II

Queen Elizabeth II

10th Grade - Professional Development

10 Qs

129ปรัชญา

129ปรัชญา

Professional Development

11 Qs

รายวิชาศิลปวัฒนธรรมไทย

รายวิชาศิลปวัฒนธรรมไทย

10th Grade - Professional Development

10 Qs

เสียง vs เงียบ

เสียง vs เงียบ

Assessment

Quiz

History

Professional Development

Medium

Created by

Phorndranrat Suchamalawong

Used 3+ times

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

งานวิจัยนี้มุ่งศึกษาประเด็นหลักเกี่ยวกับอะไร?

การพัฒนาเศรษฐกิจในจังหวัดปัตตานี

ความรุนแรงและการจัดการความจริงในพื้นที่ปัตตานี

วัฒนธรรมอาหารและประเพณีของชาวปัตตานี

ระบบการศึกษาและบทบาทของโรงเรียนในภาคใต้

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

แนวคิดหลักที่ใช้ในการอธิบาย “ความเงียบของอนุสาวรีย์ลูกปืน” คืออะไร

ทฤษฎีปฏิสัมพันธ์สัญลักษณ์ (Symbolic Interactionism)

ทฤษฎีความขัดแย้งทางศาสนา (Religious Conflict Theory)

ทฤษฎีการจัดการความจริง (Truth Management Theory)

ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์พฤติกรรม (Behavioral Economics)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

เหตุการณ์ “เสียงระเบิดใกล้ที่ประทับของรัชกาลที่ 9” สามารถอธิบายได้ด้วยแนวคิดใด?

การใช้ความรุนแรงเป็นเครื่องมือในการแสดงออกทางการเมือง

การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานในจังหวัดชายแดนใต้

การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างประชากรในพื้นที่

การขยายตัวของเศรษฐกิจและการค้าในปัตตานี

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

ตามแนวคิดของ Michel-Rolph Trouillot “Silencing the Past” หมายถึงอะไร?

การส่งเสริมให้คนจดจำเหตุการณ์สำคัญในอดีต

การสร้างอนุสาวรีย์เพื่อรำลึกถึงบุคคลสำคัญในอดีต

การเปลี่ยนแปลงระบบเศรษฐกิจเพื่อลดความขัดแย้ง

การทำให้เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์บางอย่างถูกลืมหรือถูกทำให้เงียบ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

ข้อใด ไม่ใช่ วิธีการศึกษาที่ใช้ในงานวิจัยนี้?

การวิเคราะห์เชิงเอกสาร (Documentary Analysis)

การใช้กรอบแนวคิดทางสังคมศาสตร์และรัฐศาสตร์ในการวิเคราะห์

การทดลองในห้องปฏิบัติการ (Laboratory Experiment)

การสัมภาษณ์เชิงลึก (In-Depth Interviews)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

งานวิจัยนี้เสนอว่าการลดความขัดแย้งในปัตตานีควรใช้แนวทางใด?

การเปิดพื้นที่ให้เกิดการพูดคุยเกี่ยวกับ “ความจริงหลายมิติ”

การบังคับให้ประชาชนในพื้นที่ใช้ภาษาไทยเท่านั้น

การลบข้อมูลเกี่ยวกับเหตุการณ์ความรุนแรงจากสื่อ

การเพิ่มกำลังทหารเพื่อควบคุมพื้นที่