CREENCIAS SOBRE IA

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María Guadalupe Flores Herrera
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5 questions
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • Ungraded
¿Qué beneficios crees que la IA puede aportar a la enseñanza en tu área o disciplina?
A) Personalización del aprendizaje según las necesidades de cada estudiante.
B) Reducción del tiempo dedicado a tareas administrativas.
C) Acceso a recursos innovadores que no se podrían crear manualmente.
D) No veo beneficios claros; la enseñanza tradicional ya es suficiente.
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • Ungraded
¿Qué riesgos percibes en el uso de IA dentro del aula?
A) La posible deshumanización del proceso de enseñanza-aprendizaje.
B) Dependencia excesiva de herramientas tecnológicas.
C) Riesgos éticos, como la privacidad de los datos de estudiantes y docentes.
D) Ningún riesgo, creo que los beneficios superan cualquier posible problema.
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • Ungraded
¿Por qué crees que algunas personas ven la IA como una amenaza para la enseñanza tradicional?
A) Porque temen que la tecnología reemplace a los docentes.
B) Porque sienten que podría desvalorizar el papel humano en la educación.
C) Porque hay poca comprensión sobre cómo funciona la IA realmente.
D) Porque es solo una moda pasajera que no durará.
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • Ungraded
¿Qué prejuicios o temores personales tienes (o has escuchado) sobre el uso de IA en la educación?
A) Que los estudiantes se vuelvan dependientes de la tecnología.
B) Que los docentes pierdan el control sobre los contenidos y el proceso educativo.
C) Que la IA pueda perpetuar sesgos o desinformación si no está bien diseñada.
D) Que los avances tecnológicos simplemente no sean necesarios en la educación.
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • Ungraded
¿Qué estrategias crees que pueden ayudar a integrar herramientas tecnológicas en aulas con pocos recursos?
A) Priorizar herramientas gratuitas y accesibles para todos.
B) Fomentar el aprendizaje colaborativo para compartir recursos y experiencias.
C) Usar metodologías mixtas que combinen tecnología con actividades sin recursos digitales.
D. Utilizar la IA como un recurso que facilite la eficiencia de procesos administrativos más que emplearla como un recurso fundamental de la clase.
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