KNTT 9, VBNL, NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG - MỘT BI KỊCH CỦA CN 1

KNTT 9, VBNL, NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG - MỘT BI KỊCH CỦA CN 1

9th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

1st - 9th Grade

15 Qs

ÔN TẬP VĂN HỌC VIỆT NAM (Đầu tk XX - 1945)

ÔN TẬP VĂN HỌC VIỆT NAM (Đầu tk XX - 1945)

University

15 Qs

11a- Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm nghê thuật

11a- Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm nghê thuật

11th Grade

10 Qs

TRÍ THÔNG MINH NHÂN TẠO

TRÍ THÔNG MINH NHÂN TẠO

11th Grade

11 Qs

TỔNG KẾT PHẦN LÀM VĂN

TỔNG KẾT PHẦN LÀM VĂN

10th Grade

10 Qs

Đất rừng phương Nam

Đất rừng phương Nam

10th Grade

10 Qs

V12. Tuần 1. Khái quát Văn học VN 1945 - 1975

V12. Tuần 1. Khái quát Văn học VN 1945 - 1975

12th Grade

10 Qs

Tìm hiểu chung về Truyện Kiều- Nguyễn Du

Tìm hiểu chung về Truyện Kiều- Nguyễn Du

9th Grade

10 Qs

KNTT 9, VBNL, NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG - MỘT BI KỊCH CỦA CN 1

KNTT 9, VBNL, NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG - MỘT BI KỊCH CỦA CN 1

Assessment

Quiz

Social Studies

9th Grade

Hard

Created by

KHÁNH NINH HÀ

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Văn bản nghị luận về tác phẩm văn học là gì?

Là loại văn bản làm sáng tỏ các phương diện nội dung và hình thức của tác phẩm.

Là loại văn bản cung cấp các tri thức về một thể loại văn học cụ thể.

Là loại văn bản cung cấp thông tin về một vấn đề xã hội.

Là loại văn bản bàn luận về một vấn đề trong cuộc sống.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đâu là nhận xét đúng về đặc điểm của văn bản nghị luận về tác phẩm văn học?

Thể hiện những đánh giá, nhận xét bao quát, ít bày tỏ quan điểm cá nhân.

Thể hiện quan điểm, thái độ, cách đánh giá và kiến giải của người viết về tác phẩm.

Thể hiện góc nhìn phiến diện, mang tính cá nhân về một khía cạnh của tác phẩm.

Thể hiện những suy tư, trăn trở của người viết về những thiếu sót của tác phẩm.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Văn bản nghị luận về tác phẩm văn học cần được cấu tạo như thế nào?

Một hệ thống các ý liền mạch, có tính liên kết

Một hệ thống bằng chứng đa dạng, phong phú

Một hệ thống luận điểm rõ ràng, mạch lạc, dựa trên lí lẽ và bằng chứng thuyết phục

Một hệ thống các luận điểm đa dạng, lí lẽ phong phú

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nhân tố nào là không thể thiếu đối với hoạt động đọc hiểu văn bản?

Người đọc.

Người viết.

Tác giả.

Nhân vật trong tác phẩm.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Người đọc đóng vai trò như thế nào đối với hoạt động đọc hiểu văn bản?

Làm tác phẩm trở nên nổi tiếng hơn.

Làm tác phẩm trở nên sâu sắc hơn.

Làm phong phú thêm ý nghĩa của tác phẩm văn học, tạo nên lịch sử tiếp nhận tác phẩm.

Tạo nên sức sống lâu bền cho tác phẩm.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bối cảnh tiếp nhận tác phẩm gồm những gì?

Hoàn cảnh xã hội.

Tình hình chính trị.

Hoàn cảnh riêng của mỗi cá nhân.

Bối cảnh thời đại, xã hội và hoàn cảnh riêng của mỗi cá nhân.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bối cảnh tiếp nhận có vai trò như thế nào đối với hoạt động đọc hiểu văn bản?

Ảnh hưởng đến tình cảm của người đọc dành cho nhân vật.

Ảnh hưởng đến cách hiểu về nhân vật.

Ảnh hưởng đến định hướng giá trị, trình độ tiếp nhận của người đọc.

Ảnh hưởng đến sự yêu thích với tác phẩm.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?