Uji Pengetahuan Kurikulum

Dari mana asal kata "kurikulum" dan apa artinya dalam bahasa aslinya?

• Asal kata 'kurikulum' dari bahasa Yunani 'kuri' yang berarti 'pengajaran'.

• Kata 'kurikulum' berasal dari bahasa Prancis 'curriculum' yang berarti 'program'.

• Asal kata 'kurikulum' dari bahasa Latin 'curriculum', yang berarti 'jalan' atau 'lintasan'.

• Asal kata 'kurikulum' dari bahasa Arab 'kalam' yang berarti 'diskusi'.

Kurikulum 1964 dikenal dengan konsep "Pancawardhana." Apa saja aspek yang dikembangkan dalam konsep ini?

• Aspek yang dikembangkan adalah seni dan budaya

• Fokus pada aspek ekonomi dan politik

• Hanya aspek kepribadian dan kecerdasan

• Aspek yang dikembangkan dalam konsep "Pancawardhana" adalah kepribadian, kecerdasan, keterampilan, sosial, dan kesehatan.

Apa yang menjadi ciri utama dari Kurikulum 1984 yang disebut "CBSA" (Cara Belajar Siswa Aktif)?

• Siswa tidak terlibat dalam proses pembelajaran.

• Siswa hanya mendengarkan penjelasan guru.

• Kurikulum 1984 menekankan pembelajaran pasif.

• Ciri utama dari Kurikulum 1984 adalah pendekatan belajar yang aktif, di mana siswa berperan aktif dalam proses pembelajaran.

Kurikulum 2006 (KTSP) memberikan otonomi lebih besar kepada siapa dalam menyusun kurikulum?

• Orang Tua

• Guru

• Menteri Pendidikan

• Sekolah

Apa tujuan utama dari Kurikulum 2013?

• Meningkatkan kualitas pendidikan dan kompetensi siswa.

• Meningkatkan penggunaan teknologi di kelas

• Mengurangi beban tugas siswa

• Meningkatkan jumlah jam pelajaran

Sebutkan salah satu ciri khas dari Kurikulum Merdeka!

• Pembelajaran yang kaku dan terpusat pada guru.

• Kurikulum yang tidak memperhatikan kebutuhan siswa.

• Pembelajaran yang fleksibel dan berorientasi pada kebutuhan siswa.

• Pembelajaran yang hanya fokus pada ujian akhir.

Apa yang dimaksud dengan pendekatan tematik dalam kurikulum?

• Pendekatan tematik hanya mencakup satu mata pelajaran.

• Pendekatan tematik adalah metode pengajaran yang terpisah dari tema.

• Pendekatan tematik tidak melibatkan kolaborasi antar mata pelajaran.

• Pendekatan tematik adalah metode pengajaran yang mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema.

Sebutkan dua jenis penilaian yang digunakan dalam Kurikulum 2013!

• Penilaian Tengah Semester

• Penilaian Formatif

• Penilaian Kinerja

• Penilaian Harian dan Penilaian Akhir Tahun

Apa peran guru dalam implementasi Kurikulum 2013?

• Guru bertugas membuat kurikulum baru

• Guru hanya sebagai pengajar materi

• Guru berperan sebagai fasilitator, pengembang RPP, penerap pendekatan scientific, dan penilai autentik dalam Kurikulum 2013.

• Guru tidak terlibat dalam penilaian

Sebutkan salah satu tantangan dalam penerapan Kurikulum 2013!

• Kurikulum tidak relevan dengan kebutuhan siswa.

• Penggunaan teknologi yang berlebihan dalam pembelajaran.

• Kurangnya pelatihan guru.

• Terlalu banyak materi yang diajarkan.