ข้อใดเป็นความหมายของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

แบบทดสอบท้ายหน่วยที่ 3 ม.2

Quiz
•
Design
•
8th Grade
•
Hard
yutthana thotharin
Used 2+ times
FREE Resource
12 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
การนําองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาสร้างเทคโนโลยี
การทํางานอย่างเป็นระบบเพื่อแก้ปัญหาความต้องการของมนุษย์
การพิสูจน์เพื่อให้เกิดการยอมรับในความรู้ใหม่ โดยใช้พื้นฐานจากความรู้เดิม
การหาความสัมพันธ์เชิงความเป็นเหตุเป็นผลของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
พิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคําถาม
ก. ความรู้ที่มีอยู่เดิม ข. ความอยากรู้ทางวิทยาศาสตร์ ค. ตั้งสมมติฐาน
ง. วิเคราะห์ความเป็นไปได้ จ. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา ฉ. เริ่มกระบวนการผลิต
ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ข้อ ก. ข. และ ค.
ข้อ ก. ค. และ จ.
ข้อ ง. จ. และ ฉ.
ข้อ ข. ง. และ ฉ.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
พิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคําถาม
ก. ความรู้ที่มีอยู่เดิม ข. ความอยากรู้ทางวิทยาศาสตร์ ค. ตั้งสมมติฐาน
ง. วิเคราะห์ความเป็นไปได้ จ. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา ฉ. เริ่มกระบวนการผลิต
ข้อ ง. จ. และ ฉ. คือกระบวนการใด
กระบวนการคิดวิเคราะห์
กระบวนการทางเทคโนโลยี
กระบวนการคิดเชิงคํานวณ
กระบวนการทางวิศวกรรมศาสตร์
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
กระบวนการทางวิศวกรรมศาสตร์ตรงกับข้อใด
ความรู้เดิมที่มีอยู่ -> ความอยากรู้ทางวิทยาศาสตร์ -> ตั้งสมมติฐาน -> ออกแบบการทดลอง -> วิเคราะห์นโยบาย -> ตรวจสอบ
สิ่งที่มีอยู่เดิม -> ความต้องการระบุ -> รวบรวมองค์ความรู้และหลักการ -> ออกแบบการทดลอง -> วิเคราะห์นโยบาย -> ตรวจสอบ
สิ่งที่มีอยู่เดิม -> ความต้องการระบุ -> รวบรวมองค์ความรู้และหลักการ -> วิเคราะห์ความเป็นไปได้ -> ออกแบบการทดลอง -> เริ่มกระบวนการผลิต
ความรูhเดิมที่มีอยู่ -> ความต้องการระบุ -> ตั้งสมมติฐาน -> วิเคราะห์ความเป็นไปได้ -> ออกแบบการทดลอง -> เริ่มกระบวนการผลิต
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
ข้อใดเป็นการออกแบบเชิงวิศวกรรม
การออกแบบผังเมือง
การออกแบบหุ่นจําลอง
การออกแบบคอนโดมิเนียม
การออกแบบเครื่องมือสื่อสาร
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมในข้อใดที่ช่วยป้องกันความผิดพลาดก่อนการปฏิบัติงานจริง
การทดสอบ
การออกแบบ
การประเมินผล
การปรับปรุงแก้ไข
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
ถ้านักเรียนสร้างชิ้นงานส่วนต้นแบบขึ้นมาแล้วนําไปทดลองใช้ ปรากฏว่าพบจุดที่ตองปรั้บปรุง นักเรียนต้องย้อนกลับเพื่อปรับปรุงในขั้นตอนใด
ขั้นระบุความต้องการ
ชั้นศึกษาความเป็นไปได้
ขั้นระบุคุณลักษณะที่ต้องการ
ขั้นสังเคราะห์หาหลักการสร้างสรรค์
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Quizizz
10 questions
แบบทดสอบก่อนเรียน รถยนต์ไฟฟ้า

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
กลางภาคการออกแบบและเทคโนโลยี (ว21104) เทอม2

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
CS: Pre-Test Unit 3 การจัดการข้อมูสารสนเทศ

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
ทดสอบ sketchup

Quiz
•
8th Grade - University
15 questions
แบบทดสอบเรื่องวัสดุ

Quiz
•
8th Grade
12 questions
แบบทดสอบสุดท้าย ม.2

Quiz
•
8th Grade
10 questions
ระบบกลไล ไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์

Quiz
•
6th - 8th Grade
12 questions
แบบทดสอบ ม. 3 บที่ 3

Quiz
•
6th - 8th Grade
Popular Resources on Quizizz
15 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
4th Grade
20 questions
Math Review - Grade 6

Quiz
•
6th Grade
20 questions
math review

Quiz
•
4th Grade
5 questions
capitalization in sentences

Quiz
•
5th - 8th Grade
10 questions
Juneteenth History and Significance

Interactive video
•
5th - 8th Grade
15 questions
Adding and Subtracting Fractions

Quiz
•
5th Grade
10 questions
R2H Day One Internship Expectation Review Guidelines

Quiz
•
Professional Development
12 questions
Dividing Fractions

Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Design
5 questions
capitalization in sentences

Quiz
•
5th - 8th Grade
10 questions
Juneteenth History and Significance

Interactive video
•
5th - 8th Grade
10 questions
Identify Slope and y-intercept (from equation)

Quiz
•
8th - 9th Grade
10 questions
Juneteenth: History and Significance

Interactive video
•
7th - 12th Grade
15 questions
Volume Prisms, Cylinders, Cones & Spheres

Quiz
•
8th Grade
26 questions
June 19th

Quiz
•
4th - 9th Grade
25 questions
Argumentative Writing & Informational Text Vocabulary Review

Quiz
•
8th Grade
18 questions
Informational Text Vocabulary

Quiz
•
7th - 8th Grade