UTBK_IND_7 FEB

¹Berdasarkan sejarahnya, nasi goreng bermula dari kebiasaan masyarakat Tionghoa yang tidak suka menyantap makanan dingin. ²Karena tidak boleh membuang sisa makanan, mereka menggoreng nasi yang sudah dingin dengan tambahan bahan dan bumbu sehingga dikenal sebagai nasi goreng. ³Nasi goreng lalu tersebar ke wilayah Asia Tenggara karena dibawa oleh perantau- perantau Tionghoa yang menetap di sana. ⁴Mereka kemudian membuat nasi goreng yang khas dengan bumbu dan cara menggoreng yang berbeda.

⁵Seiring dengan berjalannya waktu, nasi goreng lebih dikenal sebagai makanan khas Indonesia. ⁶Perbedaan nasi goreng Indonesia dengan nasi goreng di Tiongkok adalah penggunaan kecap manis. ⁷Hal ini membuat [. . . ] nasi goreng Indonesia identik dengan warna coklat yang [. . . ] selera. ⁸Di samping itu, nasi goreng Indonesia juga lebih banyak mengandung rempah dan bumbu. ⁹Penggunaan bawang putih, bawang merah, cabai, bahkan terasi membuat makanan ini memiliki cita rasa Nusantara yang cukup kental.

[UTBK 2024]

Kalimat yang mengandung makna lain dari yang tertulis adalah . . .

• kalimat (1)

• kalimat (2)

• kalimat (4)

• kalimat (5)

• kalimat (6)

¹Berdasarkan sejarahnya, nasi goreng bermula dari kebiasaan masyarakat Tionghoa yang tidak suka menyantap makanan dingin. ²Karena tidak boleh membuang sisa makanan, mereka menggoreng nasi yang sudah dingin dengan tambahan bahan dan bumbu sehingga dikenal sebagai nasi goreng. ³Nasi goreng lalu tersebar ke wilayah Asia Tenggara karena dibawa oleh perantau- perantau Tionghoa yang menetap di sana. ⁴Mereka kemudian membuat nasi goreng yang khas dengan bumbu dan cara menggoreng yang berbeda.

⁵Seiring dengan berjalannya waktu, nasi goreng lebih dikenal sebagai makanan khas Indonesia. ⁶Perbedaan nasi goreng Indonesia dengan nasi goreng di Tiongkok adalah penggunaan kecap manis. ⁷Hal ini membuat [. . . ] nasi goreng Indonesia identik dengan warna coklat yang [. . . ] selera. ⁸Di samping itu, nasi goreng Indonesia juga lebih banyak mengandung rempah dan bumbu. ⁹Penggunaan bawang putih, bawang merah, cabai, bahkan terasi membuat makanan ini memiliki cita rasa Nusantara yang cukup kental.

[UTBK 2024]

Kata yang tepat untuk menyimpulkan situasi dalam bacaaan tersebut adalah . . .

• optimis

• kreatif

• variatif

• ekspresif

• analogis

¹Berdasarkan sejarahnya, nasi goreng bermula dari kebiasaan masyarakat Tionghoa yang tidak suka menyantap makanan dingin. ²Karena tidak boleh membuang sisa makanan, mereka menggoreng nasi yang sudah dingin dengan tambahan bahan dan bumbu sehingga dikenal sebagai nasi goreng. ³Nasi goreng lalu tersebar ke wilayah Asia Tenggara karena dibawa oleh perantau- perantau Tionghoa yang menetap di sana. ⁴Mereka kemudian membuat nasi goreng yang khas dengan bumbu dan cara menggoreng yang berbeda.

⁵Seiring dengan berjalannya waktu, nasi goreng lebih dikenal sebagai makanan khas Indonesia. ⁶Perbedaan nasi goreng Indonesia dengan nasi goreng di Tiongkok adalah penggunaan kecap manis. ⁷Hal ini membuat [. . . ] nasi goreng Indonesia identik dengan warna coklat yang [. . . ] selera. ⁸Di samping itu, nasi goreng Indonesia juga lebih banyak mengandung rempah dan bumbu. ⁹Penggunaan bawang putih, bawang merah, cabai, bahkan terasi membuat makanan ini memiliki cita rasa Nusantara yang cukup kental.

[UTBK 2024]

Kalimat (7) dalam bacaan tersebut akan menjadi bermakna bila dilengkapi dengan kata-kata . . .

• sajian, mendorong

• resep, mendekatkan

• menu, menggoda

• hidangan, membuka

• tampilan, menggugah

Semua peternak sapi yang menjadi juara lomba peternakan sehat memiliki pemahaman nutrisi ternak sapi

     sesuai jenisnya. Beberapa peternak sapi yang memiliki pemahaman nutrisi sesuai jenis sapi mampu

     mengidentifikasi varietas sapi lebih baik daripada peternak lain.

Berdasarkan informasi di atas, manakah simpulan berikut yang PALING BENAR?

• Sebagian peternak sapi perah bukan peternak sapi yang menjadi juara lomba peternak sehat.

• Sebagian peternak sapi yang menjadi juara lomba peternakan sehat memiliki pemahaman nutrisi ternak sapi sesuai jenisnya.

• Sebagian peternak sapi yang memiliki pemahaman terhadap nutrisi sapi sesuai jenisnya adalah peternak sapi perah.

• Sebagian peternak sapi yang menjadi juara lomba peternakan sehat mampu mengidentifikasi varietas sapi lebih baik daripada peternak lain.

• Sebagian peternak yang memiliki pemahaman terhadap nutrisi sapi sesuai jenisnya tidak mampu mengidentifikasi varietas sapi lebih baik daripada peternak lain.

Semua penari tradisional di pentas seni di Kota X memiliki keterampilan memainkan gamelan. Beberapa penari yang terampil memainkan gamelan mampu menyanyikan lagu daerah lebih baik dari penari lain.

Berdasarkan informasi di atas, manakah simpulan berikut yang PALING BENAR?

• Sebagian penari tradisional di pentas seni di Kota X mampu menyanyikan lagu daerah lebih baik daripada penari lain.

• Sebagian penari yang memiliki keterampilan memainkan gamelan juga menjadi penari latar.

• Sebagian penari tradisional di pentas seni di Kota X memiliki keterampilan memainkan gamelan.

• Sebagian penari yang menjadi penari latar bukan penari tradisional di pentas seni di Kota X.

• Sebagian penari yang memiliki keterampilan memainkan gamelan tidak mampu menyanyikan lagu daerah lebih baik daripada penari lain.

Jika hasil karya akan dipajang pada pameran bulan depan, karya tersebut terdiri dari setidaknya lima bahan baku lokal, pernah diikutkan dalam lomba, dan menjadi ikon di kota asalnya. Jika sebuah karya mengandung tiga bahan baku lokal, belum pernah diikutkan dalam kompetisi, dan belum dikenal oleh masyarakat setempat, manakah simpulan yang BENAR?

• Karya tersebut adalah karya yang kreatif.

• Karya tersebut perlu diikutkan dalam lomba.

• Karya tersebut tidak dipajang pada pameran bulan mendatang.

• Karya tersebut hemat bahan baku.

• Karya tersebut perlu disosialisasikan kepada masyarakat.

¹Pakar media sosial menyebutkan, kita sedang berada di era revolusi keempat. ²[...], secara fundamental banyak hal mengubah cara kita hidup, bekerja, dan berhubungan satu sama lain. ³Revolusi yang dibangun di atas revolusi digital yang berinti perangkat keras, perangkat lunak, serta jaringan computer semakin mengagumkan dan terintegrasi. ⁴Hari-hari ini kita berada dalam zeitgeist (roh waktu) digital. ⁵Gawai yang menyandang aplikasi berbasis digital semakin sulit dilepaskan dari genggaman kita. ⁶Alat ini memungkinkan kita untuk senantiasa terhubung dengan internet dan jejaring sosial sehingga mentransformasikan kehidupan. ⁷Kita semakin akrab dengan kreator konten dari berbagai platform. ⁸ Jika pada awalnya kita adalah pengguna, penikmat media sosial, seiring potensi melakukan monetisasi untuk menghasilkan uang dari dunia maya, sebagian bertransformasi menjadi pembuat konten.

Penulisan kata bercetak tebal yang salah terdapat pada kalimat nomor...

• Kalimat (1)

• Kalimat (2)

• Kalimat (3)

• Kalimat (4)

• Kalimat (5)

¹Pakar media sosial menyebutkan, kita sedang berada di era revolusi keempat. ²[...], secara fundamental banyak hal mengubah cara kita hidup, bekerja, dan berhubungan satu sama lain. ³Revolusi yang dibangun di atas revolusi digital yang berinti perangkat keras, perangkat lunak, serta jaringan computer semakin mengagumkan dan terintegrasi. ⁴Hari-hari ini kita berada dalam zeitgeist (roh waktu) digital. ⁵Gawai yang menyandang aplikasi berbasis digital semakin sulit dilepaskan dari genggaman kita. ⁶Alat ini memungkinkan kita untuk senantiasa terhubung dengan internet dan jejaring sosial sehingga mentransformasikan kehidupan. ⁷Kita semakin akrab dengan kreator konten dari berbagai platform. ⁸ Jika pada awalnya kita adalah pengguna, penikmat media sosial, seiring potensi melakukan monetisasi untuk menghasilkan uang dari dunia maya, sebagian bertransformasi menjadi pembuat konten.

Kata hubung yang paling tepat untuk melengkapi kalimat (2) adalah ...

• padahal

• akan tetapi

• namun

• sebaliknya

• bahkan

Beberapa detik setelah Sunu membuka pintu dengan kunci dari pemilik rumah, terdengar derit engsel yang sudah berkarat. Di hadapan kami terbentang sebuah ruangan yang sangat luas dengan lantai yang tampaknya tak pernah disapu berbulan-bulan; beberapa kursi yang berserakan nampak lapuk busuk karena terkena bocoran air hujan di beberapa titik. Ada dua buah jendela panjang menghadap ke teras dan dua jendela pada setiap sisi kiri dinding. Sebagian besar kaca jendela itu sudah pecah. Sebelah kanan dinding juga terdiri atas satu jendela yang sudah rusak dan sia-sia. Alex yang selalu berbicara dengan kameranya mulai memotret setiap pojok, setiap jengkal lantai dengan kotoran setebal dua sentimeter, setiap pintu dan jendela yang menurut Sunu terbuat dari kayu jati itu. Aku merasa Alex memutuskan merekam sudut rumah yang menarik hatinya sebelum Gusti yang matanya seperti lensa itu melampauinya. Persaingan kedua mahasiswa yang bercita-cita merekam dunia ini sering merepotkan kami. Alex amat hemat dalam merekam, tapi sekali jadi: hasilnya amat jitu dan tajam. Jika Alex terlihat emosional hingga terekam pada  foto-fotonya sehingga aku cenderung lebih mnyukai karyanya - maka Gusti yang pendiam itu mengirim rasa misteri, berjarak dan dingin terhadap subjek yang direkamnya. Jika Alex cukup menghabiskan setengah rol film untuk satu peristiwa, Gusti bisa menggunakan beberapa rol.

Terdengar lenguhan Daniel yang mencoba menebak-nebak manusia di zaman apa yang terakhir menempati rumah itu. Mungkin zaman Belanda, katanya bersungut-sungut menjawab pertanyaannya sendiri. Atau mungkin zaman batu, demikian ia menambahkan. Kinan asyik mengamati tembok kotor yang sudah tak jelas warnanya, atau krem atau cokelat jorok. Sunu bergumam, dan hanya aku yang bisa mengerti apa kata-kata yang dikeluarkan di antara sepasang bibirnya yang jarang bicara itu: Kita bisa berpatungan untuk membeli cat. Kinan seolah tak mendengar ucapan Sunu atau lenguhan Daniel yang mirip suara kerbau karena lebih sibuk mengusap-usap tembok seolah permukaan tembok kotor itu adalah hamparan kain sutera.

"Ruang besar ini bisa kita gunakan untuk tempat diskusi. Pasang tikar saja," aku coba mengatasi suara gerundelan Daniel yang kini mencoba menyodok-nyodok sarang laba-laba di pojok plafon dengan menggunakan sebatang kayu yang semula tergeletak di pojok ruangan. Sunu keliahatan tak peduli komentar Daniel. Dia membuka pintu ruangan yang terletak tepat di sisi kiri belakang. Aku membuntuti Sunu dan rasanya kami sama-sama langsung tahu ruangan besar itu harus kami sulap menjadi sekretariat, tempat kami kelak melakukakan kegiatan administratif untuk diskusi dan rencana gerakan. Gerakan mahasiswa Winatra sudah dideklarasikan secara serentak di beberapa kota. Kaki rasanya gatal jika kami hanya berdiskusi sepanjang abad tanpa melakukan tindakan apa pun.

Gambaran karakter tokoh aku yang sesuai dengan isi bacaan adalah ...

• mudah membaca keadaan lingkungan dan sifat-sifat orang di sekelilingnya sehingga tokoh aku sangat disegani oleh kawannya

• peduli dengan teman-temanya hingga mengetahui latar belakang, jalan pikiran, bahkan karakteristik mereka secara detail

• berkarisma dan berjiwa besar ketika mengayomi suatu perkumpulan untuk memperjuangkan hak-hak masyarakat

• lebih peduli orang lain dan seringkali menjadi penengah jika terjadi suatu permasalahan di lingkup terdekatnya

• menyukai hal-hal yang rapi, bersih, tertata, dan penuh makna terutama ketika menikmati karya-karya orang lain

Beberapa detik setelah Sunu membuka pintu dengan kunci dari pemilik rumah, terdengar derit engsel yang sudah berkarat. Di hadapan kami terbentang sebuah ruangan yang sangat luas dengan lantai yang tampaknya tak pernah disapu berbulan-bulan; beberapa kursi yang berserakan nampak lapuk busuk karena terkena bocoran air hujan di beberapa titik. Ada dua buah jendela panjang menghadap ke teras dan dua jendela pada setiap sisi kiri dinding. Sebagian besar kaca jendela itu sudah pecah. Sebelah kanan dinding juga terdiri atas satu jendela yang sudah rusak dan sia-sia. Alex yang selalu berbicara dengan kameranya mulai memotret setiap pojok, setiap jengkal lantai dengan kotoran setebal dua sentimeter, setiap pintu dan jendela yang menurut Sunu terbuat dari kayu jati itu. Aku merasa Alex memutuskan merekam sudut rumah yang menarik hatinya sebelum Gusti yang matanya seperti lensa itu melampauinya. Persaingan kedua mahasiswa yang bercita-cita merekam dunia ini sering merepotkan kami. Alex amat hemat dalam merekam, tapi sekali jadi: hasilnya amat jitu dan tajam. Jika Alex terlihat emosional hingga terekam pada  foto-fotonya sehingga aku cenderung lebih mnyukai karyanya - maka Gusti yang pendiam itu mengirim rasa misteri, berjarak dan dingin terhadap subjek yang direkamnya. Jika Alex cukup menghabiskan setengah rol film untuk satu peristiwa, Gusti bisa menggunakan beberapa rol.

Terdengar lenguhan Daniel yang mencoba menebak-nebak manusia di zaman apa yang terakhir menempati rumah itu. Mungkin zaman Belanda, katanya bersungut-sungut menjawab pertanyaannya sendiri. Atau mungkin zaman batu, demikian ia menambahkan. Kinan asyik mengamati tembok kotor yang sudah tak jelas warnanya, atau krem atau cokelat jorok. Sunu bergumam, dan hanya aku yang bisa mengerti apa kata-kata yang dikeluarkan di antara sepasang bibirnya yang jarang bicara itu: Kita bisa berpatungan untuk membeli cat. Kinan seolah tak mendengar ucapan Sunu atau lenguhan Daniel yang mirip suara kerbau karena lebih sibuk mengusap-usap tembok seolah permukaan tembok kotor itu adalah hamparan kain sutera.

"Ruang besar ini bisa kita gunakan untuk tempat diskusi. Pasang tikar saja," aku coba mengatasi suara gerundelan Daniel yang kini mencoba menyodok-nyodok sarang laba-laba di pojok plafon dengan menggunakan sebatang kayu yang semula tergeletak di pojok ruangan. Sunu keliahatan tak peduli komentar Daniel. Dia membuka pintu ruangan yang terletak tepat di sisi kiri belakang. Aku membuntuti Sunu dan rasanya kami sama-sama langsung tahu ruangan besar itu harus kami sulap menjadi sekretariat, tempat kami kelak melakukakan kegiatan administratif untuk diskusi dan rencana gerakan. Gerakan mahasiswa Winatra sudah dideklarasikan secara serentak di beberapa kota. Kaki rasanya gatal jika kami hanya berdiskusi sepanjang abad tanpa melakukan tindakan apa pun.

Tindakan tokoh yang menggambarkan ungkapan 'bercita-cita merekam dunia' adalah...

• melakukan kegiatan pengamatan kondisi sekitar secara diam-diam

• merekam kondisi sekitar yang menghabiskan beberapa rol film

• membayangkan merekam setiap sudut sekitar yang menarik hatinya untuk disimpan

• mendokumentasikan setiap peristiwa yang ada di sekitar secara rutin

• memotret setiap detail kondisi sekitar secara rinci dan berulang untuk mencapai kepuasan diri