THQT - IC3 SAPRK - LV3 - CĐ6

Ken và Orson đang ở nhà. Họ có thể làm bài tập về nhà cùng nhau và cùng lúc qua hình thức kỹ thuật số nào?

• Chụp ảnh để chia sẻ ở trường

• Viết ghi chú cho nhau.

• Gửi Email vào buổi sáng.

• Tạo một hội thảo Video lúc 6 giờ chiều.

Em hãy di chuyển mỗi kiểu hợp tác kĩ thuật số từ danh sách ở bên phải sang ví dụ tương ứng ở bên trái.

• Em tổ chức một hội thảo Video cho đội bóng chuyền để có thể bàn bạc về các chiến thuật mới.

• Đồng tác giả

• Em lên lịch gửi Email sau giờ học để hỏi người bạn của mình về các mẹo cải thiện bài tập.

• Cộng tác đồng bộ

• Em và bạn cùng lớp mỗi người tạo 5 trang chiếu cho bài trình chiếu về động vật hoang dã

• Cộng tác không đồng bộ

Em hãy cho biết, tùy chọn nào sau đây là lợi ích khi cộng tác với người khác? (Chọn 2)

• Tiết kiệm thời gian.

• Đa dạng quan điểm.

• Làm việc một mình.

• Đồng quan điểm.

Em hãy cho biết, công nghệ hỗ trợ làm việc từ xa và linh hoạt tại nơi làm việc như thế nào?

• Bằng cách cung cấp các công cụ và phần mềm để cộng tác và liên lạc từ xa.

• Bằng cách không khuyến khích việc sử dụng thiết bị di động và máy tính xách tay.

• Bằng cách yêu cầu nhân viên phải luôn có mặt tại văn phòng.

• Việc đó hạn chế quyền truy cập vào thông tin liên quan đến công việc.

Em hãy chọn Có nếu là lợi ích của việc cộng tác và chọn Không nếu không phải.

1.Dữ liệu có giá trị hơn khi có nhiều người xem nó. ​ (a)  

2.Chia sẻ khối lượng công việc giúp tiết kiệm thời gian. ​ (b)  

3.Những quan điểm đa dạng được chia sẻ. ​ (c)  

4.Nhiệm vụ có thể phù hợp với kỹ năng của mỗi người. ​ (d)  

• KHÔNG
• CÓ

Rian muốn cộng tác với một nhóm để làm bài tập của mình. Bạn ấy sẽ nhận được lợi ích gì từ việc này? (Chọn 2)

• Chia sẻ bớt khối lượng công việc.

• Có nhiều quyền kiểm soát hơn đối với bài tập.

• Nhiều ý tưởng sáng tạo hơn.

• Đạt được điểm số cao nhất.

Em hãy di chuyển từng thuật ngữ từ danh sách ở bên phải sang phát biểu tương ứng ở bên trái.

• Một quy trình mà ở đó nhiều người cùng tạo ra một sản phẩm

• Đồng tác giả

• Một quy trình mà ở đó nhiều người hợp tác cùng lúc để tạo ra một sản phẩm

• Công tác đồng bộ

• Một quy trình mà ở đó nhiều người sử các tài liệu dùng chung để tạo ra một sản phẩm theo thời gian riêng.

• Cộng tác không đồng bộ

Em hãy cho biết, hành động nào có các lợi ích như: tiết kiệm thời gian, khám phá
nhiều quan điểm đa dạng và có thể phân chia công việc cho phù hợp với thế mạnh cá nhân?

• Áp dụng các công cụ quản lý thông tin.

• Sử dụng một quy trình cộng tác.

• Hành động của công dân kỹ thuật số tích cực.

• Sử dụng công cụ thu thập dữ liệu.

Em hãy di chuyển từng thuật ngữ từ danh sách ở bên phải sang tình huống phù hợp tương ứng ở bên trái.

• Em và một bạn cùng lớp tạo một ứng dụng bằng cách hợp tác ở lớp và làm việc một mình khi ở nhà.

• Cộng tác không đồng bộ

• Em và năm học sinh khác làm bài tập nhóm bằng cách sử dụng một tài liệu dùng chung

• Đồng tác giả

• Em và một bạn cùng lớp ngồi trong thư viện để cùng thiết kế web cho lớp

• Cộng tác đồng bộ