¿Qué es la problematización en el contexto educativo?

• Una técnica de evaluación

• Una situación retadora

• Un método de enseñanza

• Un tipo de tarea

¿En qué consiste el propósito y organización en una sesión de aprendizaje?

• Dar a conocer el propósito de la sesión

• Evaluar a los estudiantes

• Crear un ambiente de conflicto

• Desarrollar habilidades sociales

¿Qué se busca con la motivación en el proceso de aprendizaje?

• Despertar el interés de los estudiantes

• Limitar la participación

• Reducir el tiempo de clase

• Aumentar la carga de tareas

¿Qué implica recuperar los saberes previos?

• Evaluar el rendimiento académico

• Enseñar solo lo nuevo

• Considerar las vivencias y conocimientos previos

• Ignorar lo que los estudiantes saben

¿Qué es la gestión y acompañamiento en el proceso educativo?

• Realizar exámenes frecuentes

• Generar secuencias didácticas

• Aumentar la cantidad de tareas

• Limitar la interacción del docente

¿Cuál es la característica principal de la evaluación formativa?

• Es para comprobar avances durante el proceso

• No se utiliza en el aula

• Se realiza al final del curso

• Es solo para calificar

¿Qué tipo de evaluación se utiliza para certificar el aprendizaje logrado?

• Evaluación sumativa

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación continua

• Evaluación formativa

¿Qué se espera de la evaluación sumativa?

• Identificar problemas de aprendizaje

• Proporcionar retroalimentación constante

• Aumentar la carga de trabajo

• Valorar el nivel de desempeño

¿Qué se requiere para que la evaluación sea efectiva?

• Claridad en lo que se espera de los estudiantes

• Menos interacción con los estudiantes

• Más tareas teóricas

• Evitar la observación del desempeño

¿Qué es lo qué también genera motivación?

• Conflictos constantes

• Desinterés por las actividades

• Falta de comunicación

• Los retos y conflicto cognitivo.