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Professoressa Professoressa

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50 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Gli schemi della teoria piagetiana sono:

azioni fisiche e atti mentali

strategie di studio

strategie di gioco

solo comportamenti innati

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Lo sviluppo cognitivo come successione di stadi è uno dei punti centrali della teoria di:

Piaget

Vygotskij

Freud

Maslow

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Le risposte apprese nel condizionamento operante:

possono essere estinte in assenza di rinforzo

non possono mai essere estinte

riguardano solo emozioni negative

si attivano solo con stimoli visivi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

L’analisi dei processi di identificazione, esplorazione e impegno (commitment) nello sviluppo dell’identità riguarda la teoria di:

Erikson

Vygotskij

Skinner

Pavlov

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Quale delle seguenti affermazioni NON si applica primariamente all’approccio di Bruner:

enfatizza il ruolo delle associazioni stimolo-risposta

enfatizza l’apporto della cultura allo sviluppo dell’individuo

enfatizza il ruolo del linguaggio per lo sviluppo dell’individuo

enfatizza il ruolo dell’interazione sociale per lo sviluppo dell’individuo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Un deficit di produzione nell’uso di strategie indica che uno studente:

non riesce ad applicare spontaneamente una strategia di memoria

è sempre in grado di usare strategie di memoria

usa una strategia di memoria solo in collaborazione con i pari

usa una strategia di memoria solo se viene interrogato

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La vergogna può essere definita:

un’emozione autocosciente

un comportamento

un'idea

uno script

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