Red Alimenticia

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16 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En la cadena alimenticia, los organismos más abundantes deben ser_____
Los consumidores primarios
Los consumidores secundarios
Los descomponedores
Los productores

Tags

NGSS.MS-LS2-3

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

La imagen representa:

Los niveles de la pirámide alimenticia

La clase de 6ºA

Una cadena alimenticia

Las funciones de cada organismo

Tags

NGSS.MS-LS2-3

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La flecha en una cadena o red alimentaria se coloca:

Del que es comido hacia el que come

Desde el que come hacia el que es comido

Es posible poner la flecha en el sentido que se quiera

Desde el ser más grande hacia el más pequeño

Tags

NGSS.MS-LS2-3

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

El animal representando se clasifica como____ porque_____

Descomponedor - se alimenta de organismos muertos

Productor - hace fotosíntesis

Muertívoro - se alimenta de organismos muertos

Bicharracus lombricium - vive en la tierra

Tags

NGSS.MS-LS2-3

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Una cadena alimenticia o trófica se compone de productores, consumidores y descomponedores. Ejemplo de una cadena con estos componentes sería

Nuez, ardilla, serpiente, hongo

arroz, lechuza, lobo, girasol

mosca, rana, osos, perro

saltamontes, murciélago, girasol, águila

Tags

NGSS.MS-LS2-3

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Cuando salimos de paseo al campo encontramos que había una finca con vacas, caballos, pájaros copetones, cultivos y árboles. Además la finca tenía muchas piedras, un lago y el aire se sentía muy fresco. La finca es un ejemplo de:

Población.

CEIP Pablo García Baena

Parasitismo

Ecosistema.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué son los consumidores primarios?

Son animales herbívoros que se alimentan de descomponedores.

Son animales herbívoros que se alimentan de plantas.

Son animales carnívoros que se alimentan de otros consumidores.

Tags

NGSS.MS-LS2-2

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